Ako sa vyrovnať s nedozrelými deťmi

Nedozornosť u dieťaťa je veľmi frustrujúca vec, s ktorou sa musíte vyrovnať, bez ohľadu na vek. Keď očakávania normálneho vývoja nesplnia realitu, musíte urobiť dodatočné kroky na zmenu správania. Je prospešné vedieť, ako rodič mohol prispieť a aký typ nedozrelosti dieťa ukazuje, ak zobrazuje toto správanie na konkrétnych miestach alebo v reakcii na určité veci.

Porozumenie nedozrelosti

  1. Naučte sa spôsoby, ako sa sociálna a emočná nedozornosť môže prejavovať. Dieťa sa nemusí ľahko viazať k iným v rovnakom vekovom skupine alebo by mohlo nerozumieť tomu, čo pre iných prichádza ako bežné vedomosti. V dôsledku toho si to môže internalizovať, stávajúc sa veľmi tichým a stiahnutým. Dieťa by mohlo hádžť záchvaty hnevu a plakať, keď je medzi dospelými, v pokuse získať pozornosť. Deti by nikdy nemali byť povolené upierať sa k fyzickému násiliu ako výstup pre svoje emócie.

  2. Vedite, že fyzická nedozornosť existuje tiež. Vaše dieťa nemusí myslieť na prelievanie džúsu. Možno nemôže zabrániť nárazom do stien alebo moceniu do postele. To len znamená, že úsilie na opravu správania vyžaduje fyzickú podporu okrem verbálnej.

  3. Poradte sa s lekárom, či niečo nemôže byť medicínsky zlé, ako pozornosťový deficit alebo bipolárna porucha. Hoci niektoré znaky sú veľmi podobné sociálnej a emočnej nedozrelosti, správanie je niečo, čomu dieťa nemôže vždy pomôcť.

Skúsenosti tvoria zrelosť

  1. Vyhnite sa pýtaniu, prečo sa dieťa nesprávne správalo alebo jedlo nedozrele. Nemôže formulovať odpoveď ako dospelý. „Prečo“ situácie je menej dôležité ako potvrdenie, že správanie je neprijateľné, a vypracovanie alternatívnych spôsobov riešenia emócií. Nikdy neponižujte dieťa s nízkej sebavedomou ani neporovnávajte jeho činy a správanie s inými deťmi.

  2. Držte sa jednoduchých inštrukcií bez vyjednávania. Ak je to potrebné, odobratie privilégií motivuje dieťa rýchlo opraviť svoje správanie. Dieťa, ktorej požiadavky sú často splnené, nezreje cez noc a tak udržiavanie konzistentných očakávaní je životné dôležité.

  3. Identifikujte príležitosti pre dieťa dosiahnuť úspech, najmä ak to spadá do jeho záujmov, a povzbudzujte ho k účasti na alternatívnych aktivitách. Na začiatok môže byť úloha trochu pod jeho vekovou úrovňou, ale opakovaný úspech mu pomôže rásť v čase. Aj keby zlyhal, pochvaľte dieťaťove pokusy, poukazujte na jeho silné stránky a diskutujte o tom, kde myslí, že by mohol robiť zlepšenia.