• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Čo je orálny jazykový vývoj?

Mladé deti prechádzajú mnohými stádiami, kým sa vyvíjajú. Hoci niektorí rodičia berú orálny jazykový vývoj dieťaťa ako samozrejmosť, niektorí ho berú ako znak toho, či sa dieťa vyvíja normálne. Často porovnávajú vývoj jazyka svojho dieťaťa s vývojom jazyka svojich rodákov alebo priateľov. Tieto porovnania môžu viesť k zbytočným príčinám obáv. Porozumenie tomu, čo je orálny jazykový vývoj, ako aj širokému spektru toho, čo predstavuje normalitu, môže poskytnúť určitú mieru pohodlia. Okrem toho je dobrý nápad byť vedomý spôsobov, ako stimulovať orálny jazykový vývoj dieťaťa.

Teórie/Špekulácie

Niekto výskumníci vnímajú orálny jazykový vývoj dieťaťa v termínoch vnútornej kapacity učiť sa jazyk, čo znamená, že dieťa sa rodí s kapacitou rozvíjať jazyk. Títo výskumníci sa odkazujú na fakt, že deti prechádzajú sériou vývojových stádií bez ohľadu na ich kultúrne alebo environmentálne situácie. Napríklad, je typické, že malé dieťa kdekoľvek môže povedať „Mamička neide do mesta“ alebo „Papko Jim ide do práce“. Rodič porozumie, čo dieťa hovorí, ale veta nie je imitáciou dospelej reči.

Iní vídu jazykový vývoj ako imitačný proces. Tento pohľad je podporovaný dôkazmi, že nemocenia napodobňujú zvuky, intonácie a výrazy a učia sa slovnú zásobu, keď im je prezentovaná.

Ďalšie vídu jazykový vývoj ako kombináciu faktorov, čo naznačuje, že existuje vnútorná kapacita, ale že niektoré rysy vyžadujú imitáciu, ako slovná zásoba, správne používanie gramatiky a vývoj zvukov.

Faktory prispievajúce k jazyku nie sú obmedzené na vnútornú kapacitu ani na schopnosť imitovať. Environmentálne faktory, jazyková stimulácia, skúsenosti a kognitívne schopnosti dieťaťa prispievajú k vývoju jazyka tiež.

Stádia

Deti typicky prechádzajú sériou vývojových stádií. Kojenec pláče na vyjadrenie nepohody. V približne troch mesiacoch veku „kuká“, keď je spokojný. Rozdiely v type pláku nastanú, keď začína pokúšať sa komunikovať nepohodu alebo hlad. Neskôr začne robiť zvuky opakovane, niekedy zvané bručanie. Toto zvyčajne nastáva medzi štyrmi a šiestimi mesiacmi veku.

Mladé dieťa môže povedať svoje prvé slovo v približne dvanástich mesiacoch veku; po čom sa jednoslovná slovná zásoba bude stále zvyšovať. Do dvoch rokov veku by malo byť schopné dať dve slová dohromady, ako „jesť jablko“ a „ísť bye-bye“.

Keď dieťa zrieje, jeho slovná zásoba by sa mala zvyšovať, a slovné reťazce alebo „vety“ sa stanú dlhšími, zvyčajne dvoch až troch slov dĺžky. Medzi tromi a štyrmi rokmi veku bude kombinovať štyri alebo viac slov a bude hovoriť tak, že väčšina ľudí ho porozumie. Bude rozprávať skúsenosti, ktoré sa mu stali. Medzi štyrmi a piatimi rokmi by dieťa malo hovoriť jasne a používať dlhšie detailné vety. Mala by byť schopná rozprávať príbeh a používať vhodné vetové štruktúry. Môže mať obtiažky s niektorými zvukmi, ako „s“, „r“ alebo „th“, ale všeobecne je reč pochopiteľná.

Prostredie

Prostredie dieťaťa bolo nájdené ako dôležitý faktor v jej jazykovom vývoji. Deti vychované v prostrediach, v ktorých im chýbajú nové skúsenosti a jazyková stimulácia, zvyčajne majú horší jazykový vývoj ako deti vychované v skúsenostne bohatých prostrediach. Mladé dieťa potrebuje byť rozprávaná a reagovaná na to, keď hovorí. To potvrdzuje, že je porozumená a že komunikácia je dôležitou časťou jej sveta.

Mladé dieťa tiež potrebuje zažiť rozmanité aktivity, ktoré budú stimulovať jej myslenie ako aj jej jazyk. Prechádzky s malým dieťaťom, do parku, do detského múzea a do knižnice poskytnú jej neoceniteľné skúsenosti a pomôžu jej porozumieť jej svetu a zväčšiť jej jazykovú bázu. Mladé deti potrebujú byť rozprávané o skúsenostiach a aktivitách, aby sa zlepšila ich slovná zásoba a jazykové zručnosti.

Požiadavky

Orálny jazykový vývoj dieťaťa je tiež závislý na jeho schopnosti počúvať a porozumieť tomu, čo mu je povedané. Rozprávanie s vašim dieťaťom a kládanie otázok o denných skúsenostiach povzbudzuje jeho posluchové a porozumenie zručnosti. Čítanie vašemu dieťaťu je ďalší spôsob, ako ho vystaviť slovnej zásobe a jazykovým štruktúram, ktoré by inak nemusel počuť. Uvažovanie teórie, že imitácia hraje úlohu v jazykovom vývoji, povzbudzuje nás, aby sme poskytli čo najviac jazykovú stimuláciu.

Návrhy

Udržiavanie niekoľkých základných myšlienok na pamäti môže pomôcť dieťaťu rozvíjať dobré orálne jazykové zručnosti. Počúvajte a hovorte s vašim dieťaťom. Poskytnite mu rozmanité skúsenosti. Čítajte mu denne. Skúste neporovnávať vaše dieťa s rodákami alebo susedovými deťmi. Pamätajte, že hoci existujú stádia v jazykovom vývoji, existuje široké spektrum normality. Avšak, ak máte obavy, že vaše dieťa nerozvíja orálny jazyk, poradte sa s pediatrom alebo logopedom pre hodnotenie a návrhy.