Battelle Developmental Inventory Assessment pre malé deti
Čo najskôr zistiť, či má dieťa vývojové oneskorenia, je dôležité, aby ste predišli ďalším oneskoreniam a pomohli vášmu dieťaťu učiť sa. Ako sa Battelle Developmental Inventory používa na hodnotenie vývojových oneskorení u detí vo veku takmer osem rokov a menej?
Mnoho ľudí pozná štandardizované testovanie a vývojové testy pre deti školského veku a staršie, ale naučili sme sa, že odhalenie a riešenie vývojových oneskorení je dôležité hneď, ako sú podozrivé – keď je dieťa ešte dojča, batoľa , alebo malé dieťa. Našťastie existuje špecializované testovanie pre túto vekovú skupinu, nazývané Battelle Developmental Inventory.
Vývojový inventár Battelle
Battelle Developmental Inventory je hodnotenie pre dojčatá a deti vo veku od siedmich rokov a jedenástich mesiacov. Ide o prispôsobiteľné, no organizované hodnotenie, ktoré využíva kombináciu zdrojov, ako napríklad:
- Pozorovanie dieťaťa
- Rozhovory s rodičmi a opatrovateľmi
- Dôkladná vývojová história (prehľad míľnikov dosiahnutých v každom veku a viac)
- Sociálna história
- Interakcia s dieťaťom pomocou materiálov podobných hrám, hračiek, dotazníkov a úloh
Testy na vývojové oneskorenie
Battelle Developmental Inventory je jedným z typov hodnotenia, ktoré sa bežne používa na určenie, či dojčatá a deti spĺňajú vývojové míľniky. Hodnotené míľniky zahŕňajú veci, ako napríklad keď sa dieťa prvýkrát usmialo, zasmialo a naučilo sa samostatne sedieť. Vývojové míľniky sú rozdelené do štyroch všeobecných kategórií:
- Fyzické míľniky, ako je sedenie, plazenie a chôdza
- Kognitívne míľniky, ako sú výrazy tváre a učenie sa abecedy
- Sociálne a emocionálne míľniky, ako je rozpoznanie vlastných emócií a emócií iných prostredníctvom hry
- Komunikačné míľniky, ako napríklad vyslovenie prvých slov a učenie sa gramatiky s vekom
Preskúmanie týchto míľnikov pomôže určiť, či dieťa vykazuje skoré známky porúch učenia alebo má nejaké významné oneskorenie vo vývoji.
Je dôležité pochopiť rozdiel medzi vývojovými oneskoreniami a poruchami učenia, pretože vývojové oneskorenia nemusia nevyhnutne predpovedať, že dieťa bude mať v budúcnosti poruchy učenia. Mnohé deti „prerastú“ tieto oneskorenia, ale môžu byť veľmi nápomocné pri nasmerovaní vás, aby ste hľadali poruchy učenia skôr, ako budú mať väčší vplyv na vaše dieťa.
Testovanie dojčiat
Battelle možno použiť na hodnotenie vývoja dieťaťa pozorovaním interakcie medzi skúšajúcim a dieťaťom alebo rodičom a dieťaťom. Skúšajúci pozorujú odpovede dieťaťa a hodnotia ich na základe štandardizovaných kritérií.
Vstup rodiča a opatrovateľa je dôležitou súčasťou procesu hodnotenia porúch učenia pri zhromažďovaní informácií o histórii dieťaťa, interakciách a vývoji, ktoré sa odohrávajú po testovaní.
Testovanie batoliat a predškolákov
Keď sa Battelle používa na hodnotenie batoliat počas predškolského vývoja, väčšina úloh hodnotenia zahŕňa interakciu skúšajúceho s dieťaťom pomocou hračiek, hier a úloh.
Skúšajúci pozorujú schopnosť dieťaťa dodržiavať pokyny, komunikovať s ostatnými a vykonávať úlohy. Informácie o rodičoch sa používajú aj na hodnotenie oblastí, ktoré nemožno počas testovania pozorovať. Keď deti plnia úlohy a reagujú na výzvy skúšajúceho, ich výkon sa hodnotí na základe štandardizovaných kritérií.
Vývoj dojčiat a batoliat
Battelle hodnotí päť oblastí vývoja v ranom detstve. Medzi ne patria:
- Adaptívne správanie: Adaptívne správanie je také správanie, ktoré je v dospelosti nevyhnutné na samostatné fungovanie v spoločnosti. Dojčatá a mladšie deti určite nemusia mať možnosť vyrovnať sa s bežným účtom, ale pozorne sa posudzujú adaptačné schopnosti primerané veku. Môžu to zahŕňať zručnosti, ako je obliekanie, schopnosť nadväzovať priateľstvá a dodržiavanie základných pravidiel, aby ste sa vyhli nebezpečenstvám (ako je držanie ruky dospelého pri prechádzaní rušnou ulicou.)
- Osobné a sociálne zručnosti: Sociálne zručnosti, najlepšie známe svojou úlohou pri poruchách autistického spektra, sa líšia od komunikačných zručností expresívneho a receptívneho jazyka uvedených nižšie.
- Motorické schopnosti: Hodnotenie motorického rozvoja zahŕňa hodnotenie hrubej aj jemnej motoriky.
- Komunikačné schopnosti: Hodnotenie komunikácie zahŕňa hodnotenie expresívneho jazyka (predovšetkým hovoreného jazyka v tejto vekovej skupine) a receptívneho jazyka (porozumenie hovorenej reči.)
- Kognitívne schopnosti: Kognitívne schopnosti sú v podstate schopnosťou človeka získavať význam a vedomosti zo skúseností a informácií.
Výsledky hodnotenia možno použiť na určenie, či existujú oneskorenia a aké významné sú tieto oneskorenia v porovnaní s ostatnými vo vekovej skupine dieťaťa. Získajte viac informácií o procese hodnotenia porúch učenia.
-
Máte začínajúcu futbalovú hviezdu? Vyskúšajte nejaké futbalové hry pre deti, ktoré im pomôžu rozšíriť ich zručnosti. Kati Milam, futbalová trénerka NSCAA a bývalá vysokoškolská a profesionálna futbalistka a trénerka, hovorí:„Deti, ktoré sa zúčastňujú -
Moja prababička vždy hovorila „deti potrebujú vzduch“-to znamená, že by mali každý deň chodiť von. Nie som si istý, či je za tým nejaká veda (tiež mi povedala, že sedením na studenej dlažbe dostanem obličkové kamene), ale keď som mal dieťa, Snažil -
Ako dieťa 90-tych rokov a začiatku 21. storočia mám v živej pamäti, ako som v piatej triede sedel na chodbe počas občerstvenia a počas obeda som sa povaľoval v knižnici s jedným ďalším moslimským dievčaťom v škole počas celého môjho stredoškolského v
