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Importância do desenvolvimento da linguagem nos primeiros anos

O desenvolvimento da linguagem é uma parte crucial do desenvolvimento da primeira infância . O desenvolvimento do pensamento e da linguagem estão intimamente associados . O desenvolvimento da criança teóricos Jean Piaget e Lev Vygotsky dizer que enquanto as crianças a desenvolver as suas competências linguísticas , que , simultaneamente, construir um sistema de símbolos que ajuda na sua compreensão do mundo.
Função

As células do cérebro , também chamados de neurônios , envie sinais através de axónios . Como as crianças se desenvolvem , os axônios desenvolver bainhas de mielina , ou células que isolam os axônios e capacitá-los para enviar mensagens de 100 vezes mais rápido .

Wernicke &' área de s é a parte do cérebro que controla a compreensão da linguagem se torna myelinated vários meses antes de a parte do cérebro responsável pela produção de linguagem , ou Broca &' s de centro, nem começou desenvolvimento .

Basicamente, o desenvolvimento do cérebro configura o fim do desenvolvimento da linguagem em crianças em que primeiro vem da compreensão ou da linguagem receptiva , então linguagem expressiva desenvolve .

Considerações

Crianças desenvolver a taxas individuais . Apesar de uma criança que é muito verbal e expressa pensamentos de uma forma coerente e envolvidos pode ser facilmente identificado como brilhante , a criança que é calma ou lento, com habilidades de fala pode não ser necessariamente menos brilhante . Muitas crianças inteligentes são lentos no desenvolvimento da fala. No entanto , às vezes um atraso de linguagem é um sinal de algum tipo de problema de desenvolvimento ou talvez um problema de audição . Avaliações de desenvolvimento pode revelar se existem preocupações reais que precisam ser examinados , de acordo com Dr. Spock .
Significado emocional

O desenvolvimento da linguagem está intimamente ligada com o desenvolvimento emocional . Um bebê &' s primeira comunicação é com os pais , olhando um para o outro , sorrindo e arrulhar com os pais conversando e tocando em resposta . Uma criança aprende a se comunicar em primeira nonverbally , em seguida, com o som, para provocar uma resposta de cuidadores.

Mais tarde, uma criança depende de habilidades de linguagem para se comunicar como ele está se sentindo e para receber qualquer apoio emocional que ele precisa. Por exemplo, uma criança vai expressar medo, raiva ou tristeza para receber conforto. A criança vai usar vocabulário para dizer aos outros como e quando ele está feliz em compartilhar essa experiência com os outros.
Efeitos

O desenvolvimento da linguagem é um dos mais fortes preditores de sucesso acadêmico. As crianças que entram na escola com vocabulários extensos e falem fluentemente na conversa, tendo regras internalizadas de gramática, aprender a ler muito mais fácil do que as crianças sem essas habilidades , de acordo com Dr. Spock .

Para ajudar as crianças neste desenvolvimento da linguagem, há duas áreas cruciais para trabalhar em casa. Os pais e responsáveis ​​devem envolver-se em verdadeira e freqüente conversa com as crianças, dando às crianças a oportunidade de falar e ouvir. Incentive a criança a fazer perguntas por pensativo respondê-las .

A outra tarefa importante para os pais é ler regularmente em voz alta para as crianças . Envolver a criança na história, fazendo perguntas e discutindo o que é lido .
Cronograma

Como um sistema complexo como a linguagem é , no momento em que a criança entra na creche, ela terá um vocabulário receptivo de vários milhares de palavras e terá dominado a maioria das regras da gramática . Este é antes de escolarização formal nem começou . Isso já aconteceu com a interação diária normal em casa e na comunidade.