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Habilidades Motoras Necessárias para Copiar uma Linha

O controle motor fino requer coordenação dos músculos, ossos e nervos nas mãos e dedos que permitem movimentos pequenos e precisos, segundo o Centro Médico da Universidade de Maryland. Pegar um lápis, giz de cera ou outro objeto pequeno com o polegar e indicador e rabiscar no papel é exemplo de controle motor fino rudimentar. Aptidão motora fina aprimorada ajuda a revelar o artista em desenvolvimento na criança.

Prática

Um dia seu filho de 15 meses está segurando e examinando curiosamente um giz de cera ou lápis — talvez colocando na boca — e antes que perceba, está fazendo marcas aleatórias no papel. Dar giz de cera ou canetas grandes para crianças pequenas ajuda a pegar o jeito de segurar essas ferramentas que inspirarão sua imaginação conforme as habilidades motoras finas se refinam. A primeira obra-prima de uma criança pequena pode ser pouco mais que uma linha ondulada, traços circulares ou alguns pontos. Ele posicionará o polegar de um lado do marcador e os dedos do outro, depois tentará desajeitadamente abaixar o dedo médio em direção à ponta.

Progresso

Crianças de 2 anos ou mais frequentemente têm desenhos favoritos que adoram repetir; linhas curvas, horizontais e verticais estão no topo da lista. Conforme sua criança se aproxima dos 3 anos, controle melhorado nos músculos da mão e dedos permite que os rabiscos se tornem mais focados e controlados. Uma vez que a criança começa a desenhar imagens propositalmente, ela se tornou proficiente no pensamento simbólico, o que significa que percebe que linhas simples no papel podem representar pessoa, animal, flor, casa ou qualquer número de objetos.

Copiando Formas

Copiar uma linha deve vir facilmente para a criança média de 3 a 5 anos. Pré-escolares gostam de inventar suas próprias letras copiando formas de letras reconhecíveis. A maioria das crianças de 3 anos não tem problema em desenhar círculo, pessoa-palito com três partes do corpo e copiar formas quadradas. A maioria das de 4 anos tem as habilidades motoras finas necessárias para desenhar um quadrado, segundo o Centro Médico da Universidade de Maryland.

Perspectiva

Habilidades motoras finas mais precisas permitem que crianças prestes a começar o jardim de infância se tornem competentes no uso de materiais pequenos, como segurar e abrir um pequeno tubo de cola escolar não tóxica e espremê-lo sobre um desenho, depois abrir um pequeno frasco de glitter para polvilhar sobre a cola. Pré-escolares mais velhos continuam ganhando controle aumentado sobre o uso de mãos e dedos enquanto aprendem a mergulhar pincel na tinta e usar canetas e lápis para escrever números e o alfabeto.