Quais São as Principais Características da Linguagem na Primeira Infância?

A capacidade de entender quase tudo o que você diz — pelo menos quando é algo como "vamos sair" ou "me dá um abraço" — é um dos marcos mágicos que seu filho provavelmente alcançará depois de ajudá-lo a apagar a primeira velinha de aniversário. Aos 2 anos, seu filho virá correndo quando você disser que é hora do lanche e pode correr quando anunciar que é hora de dormir. A criança pequena também tem uma lista crescente de palavras próprias e falará em frases breves com o tempo.

Saltos e Avanços

Os nomes de pessoas familiares (mamãe, papai e irmãos), junto com suas posses preciosas (uma boneca ou blocos de montar) e partes do corpo (dedos e nariz) estão entre as primeiras palavras que a criança pode pronunciar. Seu pequeno aprendiz de palavras progredirá de impressionantes frases de duas a três palavras como "eu quero bolacha" ou "comer bolo" para notáveis frases de quatro a seis palavras como "eu quero meu ursinho" ou "não gosto do cobertor ido" até o final do segundo ano, explica o Healthy Children, site da Academia Americana de Pediatria.

Velocidade Relâmpago

Você pode sentir que não consegue colocar uma palavra na conversa — talvez um leve exagero — enquanto seu filho diz novas palavras em um ritmo incrível. Entre 12 e 15 meses, a criança aprende uma nova palavra aproximadamente a cada dois dias, segundo o PBS Parents. Não se surpreenda se seu filho aprender uma ou duas palavras por dia durante um surto de linguagem que tipicamente ocorre entre 16 e 23 meses. Como regra geral, a criança típica de 12 meses fala cerca de três palavras e esse número salta para 14 aos 15 meses. Uma criança de 18 meses pode dizer quase 70 palavras, enquanto aos 2 anos pode dizer 200 palavras. Aos 30 meses, a maioria das crianças tem vocabulário de 570 palavras. Uma criança de 3 anos geralmente conhece cerca de 1.000 palavras.

Pronúncia e Gramática

Apenas você pode conseguir entender o que a criança está dizendo nos estágios iniciais da fala, quando as habilidades de pronúncia ainda são rudimentares. Ela pode trocar sons mais difíceis — c, k, g, f, s — que exigem movimentos mais complexos na boca por sons mais fáceis — h, p, m, n, w, t, d e b — que requerem apenas movimento mínimo dos lábios e língua, explica Mary Mossman, fonoaudióloga. Por exemplo, a criança pode dizer "tato" para gato, "dó" para gordo, "tumbo" para pulo ou "dois" para sapato. As habilidades de pronúncia melhoram significativamente durante o terceiro ano, embora certas palavras possam continuar difíceis para algumas crianças. Aos 2 anos, ela provavelmente já consegue fazer frases completas e gramaticalmente corretas como "Papai chegou do trabalho agora" em vez de "Papai chegou".

Compreensão

O número de palavras que a criança consegue compreender é aproximadamente comparável ao número que consegue dizer. A criança típica de 1 ano entende 50 palavras, enquanto a de 30 meses reconhece até 900 palavras. Uma criança de 2 a 3 anos pode seguir comandos simples como "coloque seu caminhão na caixa de brinquedos" ou "pegue a revista e traga para mim". Uma criança de 2 anos também tem a capacidade cognitiva de acompanhar a história em livros apropriados para a idade e lembrar partes da narrativa.

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