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Como Categorizar Livros Infantis na Biblioteca

Tradicionalmente, a maioria das bibliotecas tem sistema de categorização padronizado. Obras de ficção são organizadas por nome do autor, e obras de não-ficção são categorizadas segundo o Sistema Decimal de Dewey, sistema numérico onde livros recebem número baseado no assunto. Para livros infantis, porém, muitos bibliotecários focam em criar sistema de classificação mais fácil para o público jovem.

Itens Necessários

• Livros
• Estantes

Instruções

1. Separe livros por nível etário. Livros com poucas ou nenhuma palavra são apropriados para bebês e crianças pequenas. Livros ilustrados com histórias divertidas são apropriados para pré-escola e início do ensino fundamental, e livros de capítulos simples são bons para leitores avançados do fundamental e ensino médio.

2. Organize livros ilustrados para crianças pequenas por sobrenome do autor, para facilitar aos pais encontrar. Também é conveniente colocar estes livros em caixas, em vez de estantes, para que mãozinhas possam alcançá-los e ver as capas ao escolher.

3. Separe livros em ficção e não-ficção para pré-escola e ensino fundamental. Para ficção, organize e coloque nas estantes por sobrenome do autor. Não-ficção pode ser organizada segundo o sistema Dewey Decimal, mas é frequentemente mais fácil para crianças se livros são organizados por assunto. Por exemplo, livros sobre animais, sobre clima, sobre famílias, e outras categorias baseadas nos tipos de livros disponíveis. Com o público escolar mais jovem, caixas são boa alternativa a estantes pois dão acesso fácil às capas.

4. Separe livros para alunos do fundamental mais velhos e adolescentes em ficção e não-ficção. Não-ficção deve ser categorizada usando o sistema Dewey Decimal, pois é sistema importante para aprender. Livros de ficção devem ser categorizados por sobrenome do autor.