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Diferenças Entre Adolescência e Infância Intermediária

Embora a puberdade seja a diferença de desenvolvimento mais óbvia entre crianças na infância intermediária e aquelas na adolescência, muitas outras mudanças ocorrem em crianças entre 6 e 18 anos. Desenvolvimento físico, social, cognitivo e emocional ocorre durante esses anos, e embora possa não haver muita diferença entre uma criança de 7 anos e uma de 8, há um mundo de diferença entre uma de 8 e uma de 18.

A Casca Externa

Mudanças físicas são visíveis e facilmente reconhecíveis. Todas as crianças continuam a crescer em altura e peso entre a infância intermediária e a adolescência. Elas perdem dentes de leite e desenvolvem dentes permanentes. Meninas começam a desenvolver seios a partir dos 8 anos em alguns casos, e ambos os sexos desenvolvem massa muscular aumentada à medida que entram na adolescência. Meninas também desenvolvem gordura corporal aumentada nos seios, quadris, nádegas e coxas. Pelos corporais e pubianos geralmente começam a se desenvolver por volta dos 9 anos nas meninas e 12 nos meninos. Meninos também desenvolvem pelos faciais e muitos estão se barbeando por volta dos 15 ou 16 anos. Meninas geralmente começam a menstruar por volta dos 12 anos.

Independência é o Nome do Jogo

Socialmente, crianças na infância intermediária começam a desenvolver mais independência dos pais e da família. O grupo de pares e amizades com outras crianças se tornam mais importantes. A infância intermediária é um momento em que as crianças começam a querer aceitação dos amigos. Na adolescência, o impulso pela independência se torna mais pronunciado. Adolescentes frequentemente questionam a autoridade ou se tornam abertamente desafiadores. Panelinhas, clubes e gangues se tornam importantes, e muitos adolescentes se afastam da família em algum grau. Adolescentes também podem ser socialmente desajeitados, especialmente se as mudanças físicas são repentinas ou muito visíveis.

Direitos e Responsabilidades

Na infância intermediária, as crianças começam a se tornar menos concretas em seu pensamento. Sua capacidade de atenção aumenta e, embora possam enfrentar desafios acadêmicos, são mais capazes de focar no processo de aprendizado. Elas começam a dominar sequenciamento e ordenação, que são necessários para maior fluência na leitura e habilidades matemáticas. Adolescentes continuam neste caminho de desenvolvimento, pois começam a desenvolver a capacidade de entender conceitos abstratos e filosofias morais. Adolescentes também começam a compreender os conceitos de direitos e privilégios, e as consequências de seu próprio comportamento.

Romance no Ar

O desenvolvimento emocional também progride do estágio de dependência para independência. Embora aqueles na infância intermediária possam se vestir e se alimentar, por exemplo, ainda precisam de muita supervisão e orientação dos pais. O adolescente precisa de orientação também, embora possa abertamente desconsiderar ou ignorar o que os pais sugerem. À medida que a conexão com os pais diminui, os relacionamentos com pares se fortalecem, de modo que na infância intermediária, as crianças começam a desenvolver amizades fortes, geralmente com crianças do mesmo sexo. Crianças maiores podem começar a se interessar pelo sexo oposto, e na adolescência, namoros e relacionamentos românticos são mais comuns. Adolescentes também são mais propensos a se tornarem sexualmente ativos.