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Como Evitar Brigas com Criança com Síndrome de Asperger

Crianças com Síndrome de Asperger têm dificuldade em entender pistas sociais e consequentemente podem parecer mandonas e argumentativas, segundo a Aliança Nacional sobre Doença Mental. AS é considerada uma forma de autismo de alto funcionamento, e frequentemente apresenta sintomas incluindo dificuldade em interagir socialmente, comportamentos repetitivos e desajeitamento. Crianças com AS frequentemente querem interagir e ter amigos e podem ficar frustradas e confusas pela incapacidade de ler pistas sociais e se conectar. Essa frustração pode levar a colapsos e brigas. Saber como evitar tais brigas ajudará a reduzir os níveis de estresse de todos.

O que você vai precisar

• Lista de pistas

Instruções

1. • 1. Observe e intercepte quando sinais de colapso aparecerem. Intervenha para redirecionar ou intervir quando vir uma criança com AS ficando cada vez mais frustrada durante interação com outros. Ensine outros a reconhecer sinais de um colapso iminente e como redirecionar também. Redirecione a criança para uma atividade na qual ela tem interesse e que seja calmante. Por exemplo, se ela tem um livro favorito, sugira que vocês dois leiam juntos.

   • 2. Entenda a base da discussão. Segundo Barbara R. Lester, LCSW, crianças com AS são propensas a discutir devido ao foco restrito em interesses. Em vez de tentar convencer seu filho a se interessar por outra coisa, use a oportunidade para recompensá-lo. Por exemplo, se você precisa que ele arrume a cama, diga a ele que assim que ele arrumar a cama, ele pode passar 10 minutos contando tudo sobre seus trens.

   • 3. Considere medicação. Para crianças que têm problemas extremos com controle de temperamento, uma discussão com um pediatra sobre medicamentos pode ajudar. Existem vários estabilizadores de humor projetados para reduzir agressão e impulsividade.

   • 4. Mantenha rotinas consistentes. Crianças com AS frequentemente sentem medo e frustração quando rotinas mudam, segundo relatório da Universidade de Michigan, "Understanding the Student With Asperger's Syndrome". Tenha uma agenda consistente para rotinas diárias. Se deve desviar, diga calmamente à criança o mais cedo possível que uma mudança é necessária, por que e qual será.

   • 5. Mantenha uma lista de alternativas na posse da criança. Muitas crianças com AS respondem positivamente a pistas escritas. Dê ao seu filho uma lista de duas ou três instruções de autocontrole para ler quando sentir seu temperamento subindo. Por exemplo: 1. Cante sua música favorita; 2. Peça para falar com o conselheiro escolar; 3. Diga algo legal para alguém.