Preparação para o Jardim de Infância: Use os Pés para Andar

Preparação para o Jardim de Infância: Use os Pés para Andar

Seguindo Regras

Existe uma grande probabilidade de que a sala de aula do jardim de infância do seu filho tenha um conjunto de regras afixado na parede. Em toda comunidade, deve haver regras, que proporcionam um senso de ordem e limites. A comunidade de aprendizagem é como uma pequena sociedade, e o professor proporciona um senso de ordem e limites consistentes. Uma forma pela qual o professor frequentemente ajuda os alunos a entender seu papel na comunidade de aprendizagem é estabelecendo um conjunto de regras de sala de aula.

O que seu filho deve saber

Seu filho deve:

  • Saber o que significa "seguir as regras"
  • Ser capaz de demonstrar um bom senso do que significa seguir um conjunto de regras
  • Entender por que é importante seguir as regras
  • Ter a capacidade de aplicar e seguir as regras para si mesmo e para os outros

Como você pode ajudar

Seguir regras vai além do jardim de infância. Entender a ideia de regras ajuda seu filho a jogar jogos, seguir as regras da casa ou até mesmo seguir as regras dos lugares que vocês frequentam. Seu filho deve saber que as regras são projetadas para manter as pessoas seguras e ajudá-las a entender o que se espera delas, para que todos possam ter uma experiência feliz. Aqui estão algumas coisas que você pode fazer para aprimorar esse aprendizado:

  • Ajude seu filho a identificar regras em sua comunidade — por exemplo, em uma piscina ou em um teatro. Procure placas com regras afixadas e chame a atenção do seu filho para o que elas dizem, convidando-o a discutir as regras que encontrar. O que as regras significam? Para quem são as regras? Por que os responsáveis têm essas regras? O que pode acontecer se uma regra for quebrada? Tente ajudar seu filho a entender que há consequências em quebrar uma regra e como segui-las pode ser algo bom.
  • Sugira ao seu filho que ele crie seu próprio conjunto de regras para a casa ou para o quarto dele. Ajude-o a fazer uma placa com três regras simples. Deixe seu filho escolher quais regras ele gostaria de colocar na placa. À medida que seu filho diz quais são as regras, faça a ele as mesmas perguntas mencionadas no ponto anterior. Ajude seu filho a considerar cuidadosamente todos os diferentes tipos de decisões e consequências que acompanham a criação de cada regra.
  • Enquanto ajuda seu filho a criar e descobrir regras, converse com ele sobre que tipos de regras pode haver na escola. Faça perguntas reflexivas que ajudem seu filho a pensar sobre como ele precisará ser respeitoso com as regras na sala de aula.
  • Convide seu filho a jogar jogos que envolvam algumas regras simples. Podem ser jogos inventados ou jogos de tabuleiro. Tente manter a experiência positiva para que seguir regras não seja automaticamente associado a uma experiência negativa.

Refletir, Revisar, Revisitar

Ao ajudar seu filho a criar regras, encontrar regras e discuti-las, tente focar no respeito pelo papel que as regras desempenham em nossas vidas. As crianças podem ver as regras como preto e branco, certo e errado, sem entender seu propósito. Embora isso seja uma parte natural do desenvolvimento delas, você também quer ajudar seu filho a entender que as regras têm mais significado do que apenas o que você pode ou não fazer.

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