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A Criatividade Pertence às Crianças

A Criatividade Pertence às Crianças

Quando crianças muito pequenas começam a brincar, com brinquedos ou giz de cera, elas ouvem e confiam em si mesmas. Seguem avidamente seus instintos e seu impulso de explorar o mundo imenso no qual acabaram de chegar. Parecem fluir com a corrente interior de sua criatividade, com uma liberdade incrível. Adultos adoram observar a facilidade e o prazer que as crianças têm em inventar, e nos maravilhamos com o contato direto que têm com a criação.

Vindo de um lugar puro, as crianças criam apenas pelo bem da brincadeira e pela emoção de inventar, nunca por um resultado projetado. Criam a partir do centro de seu ser, um lugar autêntico, não poluído, incondicionado, um lugar que não sofre influências nem limitações de forma ou conteúdo. Chamo esse lugar de Ponto Zero; nele, o fazer é tudo o que importa. O Ponto Zero, a fonte da criação, guarda um potencial imenso em todas as crianças; está totalmente vivo e presente desde o início.

Nascida do Ponto Zero, a força criativa oferece uma ferramenta maravilhosa para as crianças satisfazerem sua necessidade de se expressar, crescer e explorar seu mundo. Cedo, porém, através de aulas ou críticas, a noção de produto bom e ruim é introduzida na vida das crianças. Essa noção gera uma separação e uma luta entre elas e sua brincadeira criativa. Quando esse passo intermediário é interposto com suas expectativas, as crianças são pressionadas a seguir regras e modelos em vez de sua intuição. A verdadeira fonte da criação é abandonada e a paixão criativa se perde. A conexão com o Ponto Zero é rompida, e a criatividade se torna uma atividade mental; as crianças começam a lutar por inspiração, e a pressão por realização começa.

A criatividade não habita apenas no mistério; ela também é muito prática. Quando as crianças aprendem a ouvir a si mesmas através da criatividade, também aprendem a pensar por si mesmas e confiar em seus sentimentos. A intuição é uma voz sábia, forte e autêntica que guia as crianças a confiar e se expressar. A intuição é a força motriz da criatividade; é o combustível que mantém a inspiração e traz a autoexpressão. Através do uso da intuição, as crianças tornam-se autoconfiantes; autoestima e autoconfiança se desenvolvem, melhorando a forma como respondem ao mundo.

As crianças devem descobrir que o que precisam para criar já está dentro delas: um potencial ilimitado de brincadeira e inspiração. Devem descobrir que não precisam ser ensinadas em tudo e que a criatividade é um lugar sem limites. A crença de que precisam de modelos e instruções para criar as torna dependentes e inseguras sobre quem são e o que sentem.

É aqui que pais, professores e outros adultos têm um papel a desempenhar. Eles podem ajudar a preservar essa fonte inesgotável de paixão na qual as crianças podem explorar qualquer coisa sobre seu mundo e seus sonhos sem medo.

É um grande presente para as crianças mostrar como usar e respeitar sua intuição espontânea e fazê-las descobrir as surpresas mágicas da criatividade: uma criatividade que vem de uma fonte íntima pura, do Ponto Zero bem no fundo de si mesmas.

O Método Ponto Zero
O método Ponto Zero foi criado para libertar as crianças do medo de criar e realizar seu potencial criativo. O método aborda todos os aspectos dos medos e apreensões das crianças, e as encoraja a encontrar inspiração e respostas dentro de si mesmas. Lida com a pessoa toda; pode trazer crianças em dificuldade ou sem criatividade de volta a si mesmas e para suas vidas e sentimentos.

As crianças sentem grande pressão de demandas e expectativas para performar, e essa pressão impede o pleno funcionamento de sua intuição. Para encontrar seu poder criativo, as crianças precisam de liberdade num ambiente estruturado e ordenado que acolha e compreenda o mistério e a ludicidade da criatividade. Nesse contexto mágico, desenvolvem a capacidade de alcançar a fonte de sua intuição — o Ponto Zero — e aprendem a usá-la para criar. Com espaço para ser espontâneas, descobrem como realmente inventar e desenvolver autenticidade e singularidade em seu trabalho. Aprendem a se expressar e explorar seu mundo usando energia do coração.

Quando a criatividade é abordada de forma tradicional, fazer arte requer talento especial e visa produzir uma obra-prima. Essa abordagem pode desenvolver alguma técnica, mas não funciona para o benefício da criança. Nela, as crianças devem seguir regras e criar imagens realistas; a criatividade então é outra matéria a ser aprendida com suas demandas e limitações, e encontram nela muito pouca liberdade para inventar, sonhar e expressar. Pais frequentemente escolhem essa abordagem porque se identificam com imagens realistas e acreditam ver progresso à medida que a criança aprende técnicas práticas como perspectiva e textura. Infelizmente, essa abordagem afasta as crianças de sua inspiração criativa, porque nela sua espontaneidade e intuição são mal usadas. O trabalho é mais orientado para alcançar do que inventar. A criação torna-se sobre adquirir uma habilidade e é feita sob as pressões de sucesso e fracasso. Quando a arte é ensinada assim, as crianças criam a partir da cabeça, decidindo e planejando cada movimento, sempre pensando no resultado. Não é de admirar que tantas crianças fiquem desanimadas! Muito pouco espaço é dado à sua originalidade e potencial criativo. O senso de alegria e aventura desaparece, assim como a preciosa possibilidade de autoexpressão.

No entanto, se a criatividade é abordada como meio de expressar sentimentos, então fazer arte requer espontaneidade e liberdade. Criatividade pura e autoexpressão andam juntas. Quando as crianças são livres para seguir seus corações na criação, expressam-se espontaneamente. Sentimentos e emoções ficam guardados dentro do coração, mas assim que têm permissão para sair, o fazem avidamente. Na criação espontânea, isso acontece automaticamente, como se os sentimentos tivessem esperado impacientemente por essa oportunidade. Num contexto seguro, a intuição flui e as crianças deixam seus sentimentos tomarem as formas e cores necessárias no momento. O poder e a inteligência da criatividade são tais que expressam o que é mais necessário. A criatividade traz equilíbrio e harmonia na vida dos jovens pintores, alivia as pressões de crescer e permite que a intuição seja uma força ativa na vida.

Ao oferecer às crianças um contexto propício para criar, ajudamos a encontrar a fonte de sua criatividade. Precisamos ter em mente que intuição e espontaneidade são os catalisadores que colocam a criatividade em movimento. Podemos guiar as crianças para si mesmas respeitando os princípios criativos básicos do Ponto Zero:

• Criar pelo processo, não pelo produto
• Usar intuição e espontaneidade como combustível e fogo da criação
• Proibir crítica e avaliação como prejudiciais à criança

O método Ponto Zero:

• Cria um contexto de segurança
• Remove a pressão de performar
• Oferece aventura e processo criativo
• Encoraja autoexpressão espontânea
• Inspira autoconfiança em todos os momentos
• Respeita as necessidades peculiares de cada criança

É possível que toda criança experimente a alegria da criação quando o apoio e a compreensão certos estão presentes. A criatividade é uma força poderosa que pode se tornar parte intrincada da vida de uma criança, se ela for devidamente introduzida a ela. Essa abordagem pode lançar as bases para uma paixão criativa ao longo da vida.