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A criatividade pertence às crianças

A criatividade pertence às crianças
Quando as crianças muito pequenas começam a brincar, com brinquedos ou com lápis de cor, elas ouvem e confiam em si mesmas. Eles seguem avidamente seus instintos e seu desejo de explorar o imenso mundo em que acabaram de chegar. Eles parecem fluir com a corrente interna de sua criatividade e com uma liberdade incrível. Os adultos adoram observar a facilidade e o prazer que as crianças têm em inventar, e nos maravilhamos com o contato direto que elas têm com a criação.

Ao vir de um lugar puro, as crianças criam apenas por brincar e pela emoção de inventar, nunca por um resultado projetado. Eles criam a partir do centro de seu ser, um lugar autêntico, não poluído, incondicionado, um lugar que não sofre influências ou limitações de forma ou conteúdo. Eu chamo aquele lugar de Ponto Zero; nele, o que importa é fazer . O Ponto Zero, a fonte da criação, possui um imenso potencial em todas as crianças; está totalmente vivo e presente desde o início.

Nascida do Ponto Zero, a força criativa oferece uma ferramenta maravilhosa para as crianças cumprirem sua necessidade de se expressar, crescer e explorar seu mundo. Logo, porém, por meio de aulas ou críticas, a noção de bom e mau produto é introduzida na vida das crianças. Essa noção gera uma separação e uma luta entre eles e seu jogo criativo. Quando esta etapa intermediária é interposta com suas expectativas, as crianças são pressionadas a seguir regras e projetos em vez de seguir sua intuição . A verdadeira fonte da criação é abandonada e a paixão criativa é perdida. A conexão com o Ponto Zero é quebrada e a criatividade torna-se uma atividade mental; as crianças começam a lutar por inspiração, e a pressão pela realização começa.

A criatividade não reside apenas no mistério; também é muito prático. Quando as crianças aprendem a ouvir a si mesmas por meio da criatividade, também aprendem a pensar por si mesmas e a confiar em seus sentimentos. A intuição é uma voz sábia, forte e autêntica que orienta as crianças a confiar e se expressar. A intuição é a força motriz da criatividade; é o combustível que mantém a inspiração e traz a auto-expressão. Através do uso da intuição, as crianças tornam-se autossuficientes; desenvolvem-se a auto-estima e a autoconfiança, que melhoram a forma como respondem ao mundo.

As crianças devem descobrir que o que precisam criar já está dentro delas:um potencial ilimitado de brincadeira e inspiração. Eles devem descobrir que não precisam aprender tudo e que a criatividade é um lugar sem limites. A crença de que eles precisam de modelos e instruções para criar os torna dependentes e incertos sobre quem são e o que sentem.

É quando os pais, professores e outros adultos têm um papel a desempenhar. Eles podem ajudar a preservar essa fonte inesgotável de paixão em que as crianças podem explorar qualquer coisa sobre seu mundo e seus sonhos sem medo.

É um grande presente para as crianças mostrar-lhes como usar e respeitar sua intuição espontânea e fazê-las descobrir as surpresas mágicas da criatividade:uma criatividade que vem de uma fonte íntima pura, do Ponto Zero no fundo de si mesmas.

O Método do Ponto Zero
O método Ponto Zero foi desenvolvido para libertar as crianças do medo de criar e realizar seu potencial criativo. O método aborda todos os aspectos dos medos e apreensões das crianças e as encoraja a encontrar inspiração e respostas dentro de si mesmas. Ele lida com a pessoa como um todo; pode trazer crianças em dificuldades ou sem criatividade de volta para si mesmas e para suas vidas e sentimentos.

As crianças sentem uma grande pressão de demandas e expectativas de desempenho, e essa pressão impede o pleno funcionamento de sua intuição. Para atender seu poder criativo, as crianças precisam de liberdade em um ambiente estruturado e ordenado que acolhe e entende o mistério e a diversão da criatividade. Nesse contexto mágico, eles desenvolvem a capacidade de alcançar a fonte de sua intuição - Ponto Zero - e aprendem a usá-la para criar. Com espaço para serem espontâneos, eles descobrem como realmente inventar e desenvolver autenticidade e singularidade em seu trabalho. Eles aprendem a se expressar e explorar seu mundo usando energia sincera.

Quando a criatividade é abordada de forma tradicional , fazer arte exige talento especial e visa produzir uma obra-prima. Essa abordagem pode desenvolver alguma técnica, mas não funciona para o benefício da criança. Nele as crianças devem seguir regras e criar imagens realistas; a criatividade então é outro assunto a ser aprendido com suas exigências e limitações, e nela encontram muito pouca liberdade para inventar, sonhar e expressar. Os pais geralmente escolhem essa abordagem porque podem se relacionar com imagens realistas e acreditam que veem o progresso à medida que a criança aprende técnicas práticas, como perspectiva e textura. Infelizmente, essa abordagem afastará as crianças de sua inspiração criativa, porque nela sua espontaneidade e intuição são pouco utilizadas. O trabalho é mais orientado para a realização do que para a invenção. A criação torna-se uma questão de adquirir uma habilidade e é feita dentro das pressões do sucesso e do fracasso. Quando a arte é ensinada dessa forma, as crianças criam da cabeça, decidindo e planejando cada movimento, sempre pensando no resultado. Não é de admirar que tantas crianças fiquem desanimadas! Muito pouco espaço é dado à sua originalidade e potencial criativo. A sensação de alegria e aventura desaparece, assim como a preciosa possibilidade de auto-expressão.

No entanto, se a criatividade é abordada como meio de expressar sentimentos, então fazer arte requer espontaneidade e liberdade . Pura criatividade e auto-expressão andam juntas. Quando as crianças são livres para seguir seus corações na criação, elas se expressam espontaneamente. Sentimentos e emoções são armazenados dentro do coração, mas assim que lhes é permitido sair, eles avidamente saem. Na criação espontânea isso acontece automaticamente, como se os sentimentos estivessem esperando impacientemente por essa oportunidade. Em um contexto seguro, a intuição flui e as crianças deixam seus sentimentos tomarem as formas e as cores necessárias no momento. O poder e a inteligência da criatividade são tais que ela expressa o que é mais necessário. A criatividade traz equilíbrio e harmonia na vida dos jovens pintores, alivia as pressões do crescimento e permite que a intuição seja uma força ativa na vida.

Ao oferecer às crianças um contexto propício para criar, nós as ajudamos a encontrar a fonte de sua criatividade. Precisamos ter em mente que a intuição e espontaneidade são os catalisadores que colocam a criatividade em movimento. Podemos orientar as crianças para si mesmas, respeitando os princípios criativos básicos do Ponto Zero:

• Criando para o processo, não para o produto
• Usando a intuição e a espontaneidade como combustível e fogo da criação
• Proibir críticas e avaliações como prejudiciais à criança

O método Ponto Zero:

• Cria um contexto de segurança
• Remove a pressão do desempenho
• Oferece aventura e processo criativos
• Incentiva a autoexpressão espontânea
• Inspira autossuficiência em todos os momentos
• Respeita as necessidades peculiares de cada criança

É possível que todas as crianças experimentem a alegria da criação quando o apoio e a compreensão corretos estão presentes. A criatividade é uma força poderosa que pode se tornar uma parte complexa da vida de uma criança, se a criança for devidamente apresentada a ela. Tal abordagem pode lançar as bases para uma vida inteira de paixão criativa.