Alcançando o sucesso educacional

Alcançar o sucesso educacional


Na minha vida escolar, fui todo tipo de aluno. Quando criança, eu era apaixonado por aprender. Passava horas construindo coisas com as mãos ou falando sobre ideias ou histórias que me animavam. No ensino fundamental, tornei-me o tipo de aluno que era considerado "ruim" e "estúpido". Eu cresci no corredor saindo com os zeladores depois de ser expulso da aula ou sentado em uma pequena mesa azul no escritório do diretor conversando com Shirley, a recepcionista. Eu cresci no grupo de leitura "pássaro azul" lendo "Ver Spot run". Passei o ensino fundamental escondido no banheiro em prantos, com medo de ler em voz alta e rezando para que, quando voltasse, fosse ultrapassado no círculo de leitura – apenas para descobrir que a turma havia esperado por mim.

Aprendi desde cedo que há uma diferença gritante entre educação e escolaridade. Embora muitas escolas defendam da boca para fora as ideias de realmente valorizar o conhecimento, a paixão e o aluno individual, o que nosso sistema educacional realmente valoriza é a escolaridade:ficar parado, entrar na fila, realização cega, competição e seguir as regras. Venha para o ensino médio, eu estava cansado de estudar. Eu era o tipo de aluno que não se importava nem um pouco com a escola. Eu era um atleta e isso era tudo. Ou pelo menos foi tudo o que mostrei ao mundo exterior. Como a maioria dos alunos que aprenderam o desamparo acadêmico, sob essa fachada havia um garoto que adorava aprender do seu jeito. Mas demorou muito para eu encontrar aquele garoto de novo, aquele que adorava aprender. Eu passei pelo ensino médio considerado apático, preguiçoso e mediano; Foi-me dito até que eu estaria "lançando hambúrgueres para ganhar a vida".

Então, que tipo de estudante eu sou hoje? Estou virando hambúrgueres? Não exatamente. Mesmo que eu ainda soletre no nível da terceira série e tenha a atenção de um mosquito, me formei na Brown University com 4,0 em literatura inglesa. Fui finalista de uma bolsa Rhodes e recebi a Truman Scholarship for Public Service for Graduate Studies na área de escrita criativa e educação. Além disso, como estudante de graduação, fui coautor de um livro, Learning Outside the Lines . Estou longe de virar hambúrgueres.

Mas Brown, meu GPA e esses elogios não são a essência do meu sucesso. O sucesso escolar está longe de ser o sucesso educacional. A essência do meu sucesso é que parei de estudar e busquei minha educação. Como eu fiz isso? Minha abordagem de aprendizado - minhas habilidades de estudo - desempenhou um papel fundamental nessa transição. Durante meu tempo na Brown, abandonei a noção de tentar aprender da maneira normal, parei de me preocupar com a escolaridade e desenvolvi uma abordagem de aprendizado e estudo verdadeiramente individualizada. Essa abordagem é o que você encontrará aqui. Esses princípios sobre as habilidades de estudo irão ajudá-lo a começar.

Princípio 1:Ferramentas centradas no aluno para capacitação

Essas habilidades de estudo são sobre empoderamento. São ferramentas que podem capacitar seus filhos a criar uma educação individualizada que seja certa para eles em um ambiente onde os alunos têm pouco controle e pouco espaço para a individualidade. Essas habilidades de estudo são centradas no estilo de aprendizagem individual do seu filho, objetivos pessoais e paixões educacionais. Você terá ajuda para identificar como seu filho aprende e, em seguida, encontrar ferramentas concretas para capacitá-lo a individualizar a abordagem de seu filho à escola. Eles não são de tamanho único e não se opõem a algum padrão idealizado de como um bom aluno deve ser.

Princípio 2:Jogue o jogo escolar

Minha mãe salvou minha vida me dizendo que minhas lutas com a escola não eram porque minha mente estava quebrada, e nós aprenderíamos a jogar o jogo da escola e navegar neste sistema juntos. Essa é a base de qualquer desenvolvimento de habilidades de estudo bem-sucedido. O sucesso ou as dificuldades de seu filho com a escola não são uma indicação de sua inteligência ou valor. A realidade é que a escola é um jogo, com regras e formas de aprender a jogar melhor o jogo. Há liberdade e sucesso concreto em abordar esse fato com seu filho e ajudá-lo a entender que as habilidades de estudo são uma maneira de jogar o jogo da escola da maneira certa para sua mente.

Princípio 3:desenvolve habilidades metacognitivas

Um dos elementos mais importantes dessas habilidades de estudo é que elas iniciam o processo de desenvolvimento de habilidades metacognitivas em seu filho. O processo metacognitivo é apenas uma maneira elegante de dizer ajudar seu filho a pensar sobre o pensamento – em outras palavras, ajudar seu filho a entender como ele aprende e como ele pensa. Muitos estudos mostraram que as habilidades metacognitivas são uma melhor previsão de sucesso na vida do que notas ou resultados de testes. Isso não é surpresa. Quando um adulto sabe como sua mente funciona, ele pode dominar qualquer situação em sua vida. Enquanto você trabalha com seu filho para desenvolver habilidades de estudo individualizadas, peça-lhe para pensar sobre como sua mente funciona.

Princípio 4:Processo Recursivo

É importante perceber que o ato de desenvolver habilidades de estudo individualizadas é um processo recursivo que vai se construindo ao longo do tempo. Não é razoável esperar que seu filho desenvolva habilidades de estudo perfeitas em um dia. Na realidade, desenvolver habilidades de estudo é um processo de tentativa e erro que ocorre ao longo da vida escolar de uma criança. É imperativo que você crie um ambiente em que seu filho possa experimentar uma habilidade, falhar nessa habilidade, avaliar por que essa habilidade não funcionou e criar outra. Além disso, as habilidades de estudo mudam com diferentes tarefas acadêmicas e à medida que seu filho cresce. Essas habilidades de estudo são algo que você voltará várias vezes. Por meio desse processo recursivo de tentativa e erro, você capacitará seu filho a se apropriar de seus próprios hábitos de estudo e será capaz de adaptar e modificar essas habilidades por conta própria.

Princípio 5:Habilidades de estudo como prática da liberdade educacional

No final, há um elemento dessas habilidades de estudo que transaciona o objetivo concreto de seu filho obter notas melhores. Essas habilidades de estudo são sobre matar o mito de que existe um aluno "normal". A realidade é que o que consideramos normal é na verdade mediano – alunos normais são aqueles que são bem escolarizados, não bem educados. Seu objetivo é ter um filho educado. Essas habilidades de estudo fornecem uma plataforma para você iniciar o processo de desescolarização de seu filho. Em última análise, essas habilidades de estudo são um fim educacional em si mesmas. O processo de capacitar seu filho para desenvolver habilidades dinâmicas de estudo e assumir o controle de sua educação é um exercício na prática da liberdade educacional.

Tanta criatividade, talento, paixão e tantas vidas são perdidas porque valorizamos a "escolarização", a adaptação e a normalidade acima do verdadeiro aprendizado. É a liberdade educacional, não o sucesso escolar, não a escolaridade, não as estrelas de ouro ou GPAs, que mudarão a vida de seu filho.

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