Preparação para o Jardim de Infância: Ferramentas de Escrita

Preparação para o Jardim de Infância: Ferramentas de Escrita

Ao aprender a escrever, seu filho primeiro precisa de tempo para explorar variedade de ferramentas de escrita. Com o tempo, você introduzirá como segurar as ferramentas corretamente e a criança começará a aperfeiçoar suas habilidades no uso delas. Por enquanto, o objetivo é apresentar variedade de ferramentas e dar oportunidades para explorá-las como forma de promover força motora fina e habilidades.

O Que Seu Filho Deve Saber

A escrita é parte essencial do currículo escolar. Nesta etapa, as habilidades que sua criança aprenderá incluem:

  • Reconhecer e nomear diferentes tipos de ferramentas de escrita
  • Ter boa compreensão de como manipular e trabalhar com todos os tipos de ferramentas de escrita
  • Saber como cuidar e organizar suas ferramentas de escrita
  • Saber como apontar lápis, colocar tampas nas canetinhas e guardar giz de cera na caixa

Como Você Pode Ajudar

Prepare um centro de escrita: lugar onde a criança pode ir para colorir, desenhar, escrever e explorar diferentes ferramentas e papéis. Pode ser uma mesa e prateleira específica ou uma caixa que você mantém cheia com as ferramentas da criança. Mantenha o centro criativo e acessível para que a criança ache a exploração do processo de escrita divertida e interessante.
Adicione variedade de ferramentas ao centro: giz de cera, canetinhas finas, grossas, lápis, lápis de cor, etc. Não é necessário colocar todos os tipos de uma vez. Pode revezar itens para manter o centro fresco e interessante.
Inclua diferentes tipos de papel e prancheta ou caderno para estimular mais interesse na escrita. Inclua envelopes, adesivos, carimbos e outros itens que a criança possa integrar ao processo de escrita e que promovam pensamento criativo. Adicione alguns envelopes e a criança pode fingir que o centro é um correio onde escreve cartas. Adicione prancheta e ela pode fingir que anota pedidos ou listas.
Continue revezando ferramentas e materiais que promovam a alegria da criança na experiência de escrita e a convidem a continuar desenvolvendo força motora fina e habilidades necessárias para sucesso futuro na caligrafia. Para mais ideias, veja este Centro de Escrita do Pre-K Pages (www.pre-kpages.com/writing_center/).

Refletir, Revisar, Revisitar

Enquanto sua criança passa tempo no centro de escrita, observe suas escolhas de ferramentas e quais evita. Investigue por que pode não gostar de uma ferramenta específica. Está quebrada? Precisa ser apontada? A criança não sabe usá-la efetivamente? Veja o que pode fazer para ajudar.

Se a criança não demonstra interesse no centro, você pode precisar se envolver mais. É sempre mais divertido quando duas pessoas interagem. Podem fazer role-play juntos ou simplesmente sentar para colorir e desenhar juntos. A escrita não deve parecer isolada e solitária. Pelo contrário, pode ser ambiente e experiência rica que ambos aproveitam juntos.