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Dando Feedback

Dando Feedback

A questão:
Escolas que valorizam participação e input dos pais precisam solicitar e usar feedback dos pais. Pais que querem fazer o melhor trabalho para ajudar filhos e a escola devem valorizar e usar feedback do professor.

A solução:
Se fabricantes de carros pedissem e realmente usassem a quantidade de feedback que a maioria das escolas recebe de seus "clientes", faliriam! Escolas com boa autoimagem dão a pais e crianças muitas oportunidades de dar um "boletim" à escola. Enquanto educadores profissionais são responsáveis por decisões informadas sobre como entregar instrução, a menos que perguntem a pais e crianças como é a experiência para eles, estão "não jogando com baralho completo".

É importante que escolas ouçam pais que ouvem filhos reclamando que trabalho é chato, difícil demais ou fácil demais. Também é importante ouvir pais que sentem que algo não está certo com o currículo (ex.: quando pais descobrem que mesmo conteúdo é ensinado tanto pelo professor de ciências do 3º quanto do 4º ano — ops!)

É ótimo quando pais conseguem aceitar e usar feedback oferecido pelo professor do filho. Isso acontece mais se professores compartilharem informação em nível e quantidade que pais possam aceitar neste momento de suas vidas como pais. Claro, isso exige sensibilidade e habilidade do professor. Também ajuda muito quando pais pedem feedback ao professor, deixando claro que a porta da comunicação está aberta, e que pais estão receptivos e prontos.

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