Ensinando Poesia para Crianças

Ensinando poesia para crianças
Matt Sharpe tem um M.F.A. em Escrita Criativa pela Columbia University. Além de escrever ficção, ele faz residências poéticas de dez semanas em escolas de ensino fundamental e médio na cidade de Nova York. Ele "empresta" os alunos de seu professor regular de inglês ou humanidades. Perguntamos a Matt o que as crianças aprendem lendo e escrevendo poesia.

Rede de Educação Familiar: Qual é o valor de ensinar poesia para crianças?

Nitidez: A poesia é uma ótima maneira para crianças de qualquer idade aprenderem a língua. Já em Aristóteles, os teóricos da educação diziam que aprendemos mais fazendo coisas do que pensando sobre coisas. A poesia envolve a linguagem ao mais alto nível. Você precisa ser gramatical e específico, precisa ampliar seu vocabulário, precisa envolver os cinco sentidos do leitor. Por exemplo, você não pode simplesmente dizer:"O prédio do outro lado da rua é lindo". Você tem que dizer de que maneira o prédio é bonito.

Quando escrevo, descubro coisas que não sabia que estava pensando. Isso funciona para crianças também. Eu os encorajo a se surpreenderem, a serem bobos, a expressarem o que está acontecendo em suas mentes. Eu os encorajo a ir até o limite do que eles sabem, e ir um pouco mais longe.

Rede de Educação Familiar: Você se lembra do seu primeiro plano de aula?

Nitidez: Trouxe um artigo de jornal que criticava David Dinkins, o prefeito de Nova York na época. Dizia:"O prefeito Dinkins é como uma bola de bilhar. Ele acorda de manhã e espera que algo aconteça com ele". Agora as bolas de bilhar não acordam de manhã - o escritor personificou a bola de bilhar. Pedi às crianças que fingissem ser algum objeto inanimado e escrevessem sobre isso. Conversamos sobre personificação, que faz parte do kit de ferramentas de um poeta.

Rede de Educação Familiar: Quais são algumas das outras "ferramentas" que você ensina às crianças?

Nitidez: Aliteração, assonância, metáforas, símiles, os padrões que você pode fazer em um poema sem rima. Costumo pedir aos meus alunos que não rimem. Eles tendem a colocar muita energia para fazer as palavras rimarem, e o resto da frase não faz muito sentido. Muitas das minhas lições são sobre imaginar o mundo de um ponto de vista diferente do próprio. Isso é uma coisa que posso ajudar crianças de todas as idades a fazer – ter empatia com os outros.

Rede de Educação Familiar: Que tipo de poemas você ensina?

Nitidez: Eu acho que muita poesia moderna é realmente muito fácil de entender. Por exemplo, as crianças realmente respondem a este poema de William Carlos Williams:

Isso é apenas para dizer

Eu comi
as ameixas
que estavam na
geladeira

e qual
você provavelmente estava
guardando
para o café da manhã

Perdoe-me
eles estavam deliciosos
tão doces
e tão frios

Peço-lhes que riff sobre isso e escrevam poemas de desculpas. As crianças podem se relacionar com o prazer culpado. Eles estão sempre fazendo coisas que eles sabem que não está certo, mas ainda é muito divertido!

Dou aos meus alunos poemas escritos por adultos para adultos. É como quando sua mãe te compra uma camisa grande demais. Ela diz:"Você vai crescer nisso. No ano que vem será perfeito." Estes são poemas em que as crianças podem crescer. Eles podem tirar algo disso este ano, e mais se voltarem a isso no próximo ano. Leio poemas assim. Volto para eles e vejo coisas que não via antes.

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