Como ensinar uma criança a andar de Scooter
Um jovem sobre rodas scooter pode ser uma força destemida. Quando seu filho quer aprender a andar de patinete, fornecer orientação abrangente e lições para garantir que ela permaneça segura. Fornecer os equipamentos de segurança necessários, como um capacete e almofadas para os cotovelos e joelhos para proteger seu filho de ferimentos graves. Os EUA Consumer Product Safety Commission recomenda crianças com idades entre 12 e sob uso somente chutar scooters. O uso de patinetes motorizados para essa faixa etária pode apresentar riscos de segurança graves .
Aquisição de equipamentos de segurança
Os traumatismos cranianos são as lesões mais comuns e graves para as crianças montam scooters e outros equipamentos de rodas , de acordo com a John Hopkins Medicine website. Para proteger o seu filho de lesões graves, insistir em que ele usar um capacete para cada passeio scooter. Verifique se o seu filho usa capacete se encaixa confortavelmente , senta-se em uma posição nivelada , fivelas com uma cinta de queixo e não se move durante o uso. Fornecer cotoveleiras e joelheiras para o seu filho a usar ao montar o scooter e insistem que ele usá-los para reduzir a possibilidade de fraturas , luxações, contusões e arranhões . Protetores de pulso pode interferir com o domínio de seu filho no guiador de scooter , para evitá-los , afirma Johns Hopkins Medicine. Sempre supervisione o seu filho na scooter durante o processo de aprendizagem para evitar lesões . Instituto regras sobre onde e como o seu filho anda de patinete para a segurança.
Escolher um local para Saiba
Espere algumas quedas , enquanto a criança aprende habilidades scooter equitação. Para evitar arranhões e contusões dolorosas e desanimadoras , escolha uma área com piso macio, informa o site da Rockboard . A área de nível sem colinas e depressões também é útil para fazer andar mais fácil. Uma vez que seus mestres youngster o saldo inicial necessárias para a equitação , mover-se para uma superfície pavimentada , sem rachaduras e solavancos de continuar a trabalhar em habilidades de scooter .
Trabalhando em Fundamentos e Scooter Balance
Antes do primeiro passeio, discutir como a scooter opera e suas partes para que o jovem compreenda os fundamentos. Aponte as rodas, o convés e do guiador. O scooter pode ou não têm freios . Se scooters do seu filho tem freios , mostrá-los para o seu filho e discutir como usá-los para reduzir a velocidade e parar o scooter. Usando os freios de mão requer apertando o freio no guidão. Usando freios fender requer pressionando no pára-choque traseiro com um pé para parar o scooter. Saldo será uma habilidade fundamental para a equitação scooter. Convide seu filho para colocar um pé no convés scooter, segurando o guidão. Fique ao lado o seu filho enquanto ela tenta equilibrar -se sobre o scooter e estar pronto para firmá-la , se necessário. Incentive seu filho a experimentar com a forma como o scooter se sente como ela simplesmente está com as mãos no guiador , um pé no convés e o outro pé no chão. Sentindo-se confortável nesta posição pode levar apenas um momento ou pode demorar mais , dependendo do nível de coordenação e habilidade do seu filho.
Moving Forward
Depois que seu filho se sente confortável com o equilíbrio do patinete, incentivá-lo a empurrar-se para a frente lentamente , com um pé no chão. Equilibrar com os dois pés no convés não é necessário neste momento. Depois que seu filho se sente confortável com este processo, ele pode passar para outra superfície lisa para continuar praticando. Permaneça perto enquanto o seu filho trabalha em habilidades de scooter para que você possa evitar quedas . Gradualmente, como o jovem se torna mais hábil, mostrar a ele como para orientar a scooter com o guidão para fazer curvas , tecer a direita e para a esquerda e se movem em círculos . Tecer é importante porque vai permitir que o seu filho para evitar pedras ou outros objetos. Encoraje-o a manter a sua velocidade para baixo durante o processo de aprendizagem para garantir que ele mantém o controlo da scooter em movimento.
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