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Bons filhos, mau comportamento

Menos de cinco anos

Boas crianças, mau comportamento
Aprenda o que fazer e o que não fazer para lidar com problemas comuns de disciplina e descubra como evitar o mau comportamento no futuro.

6 a 18 meses
Enquanto brincam juntos, seu bebê de repente morde seu braço. O que você faz?

NÃO
1. Não morda de volta. Muitos pais pensam que isso vai ensinar o bebê a não morder, mas os bebês não entendem que sua mordida causa dor e vice-versa. O único resultado é que ambos se machucam e seu relacionamento sofrerá.

FAÇA
1. Afaste o bebê e diga com firmeza:"Não morda. Morder dói." .

Os bebês balbuciam, gritam, batem, choram e mordem para comunicar suas necessidades. Eles tocam e exploram para aprender sobre seus corpos e o ambiente, não para ferir ou desobedecer deliberadamente. Precisamos limitar o comportamento que é perigoso ou prejudica os outros, mas não de uma forma que assuste ou prejudique o bebê. Nosso objetivo é ajudar nossos bebês a mostrar seus sentimentos sem ferir a si mesmos ou aos outros.

1. Preste atenção aos sinais e aprenda a dizer quando seu bebê está superexcitado ou chateado.
2. Mostre aos bebês como expressar suas necessidades de diferentes maneiras, como bater palmas ou rir.
3. Seja consistente em suas respostas.

2 a 3 anos
Chutando e gritando, seu filho faz birra no chão da loja de brinquedos porque você não vai comprar o brinquedo que ele quer. O que você faz?

NÃO
1. Não tente argumentar com seu filho. As crianças não podem ouvir durante uma birra.
2. Não perca a paciência, porque isso vai assustar seu filho e dar um mau exemplo.
3. Não ceda ao seu filho, porque isso recompensa mau comportamento e encoraja birras.
4. Não suborne seu filho com doces ou outras guloseimas. Ele pode começar a exigir tais subornos para se comportar.

FAÇA
1. Fique calmo e não se preocupe com o que os outros pensam.
2. Ignore o barulho. Dê ao seu filho o mínimo de atenção possível.
3. Segure seu filho, se necessário, para evitar ferimentos ou danos à propriedade.
4. Saia da loja se a birra continuar.
5. Quando seu filho estiver calmo, explique que você sairá da loja sempre que ele fizer birra.
6. Recompense o bom comportamento passando algum tempo especial juntos o mais rápido possível.

Todos nós já ouvimos falar dos "terríveis dois anos" como uma época em que as crianças se tornam desafiadoras e incontroláveis. Pode ser assim às vezes, mas as crianças precisam passar por essa fase. Eles precisam descobrir seus próprios pontos fortes, separar-se de seus pais e aprender o autocontrole. Podemos ensinar nossos filhos a se comportarem adequadamente recompensando o bom comportamento, ignorando o comportamento provocativo e evitando que machuquem a si mesmos ou aos outros.

1. Antes de entrar na loja, descreva o comportamento que você espera e as consequências do mau comportamento.
2. Sinta-se seguro em sua estratégia geral, para não sentir vontade de negociar ou ceder.

3 a 4 anos
Seu filho empurra ou belisca um companheiro de brincadeiras ou usa linguagem imprópria. O que você faz?

NÃO
1. Não bata em seu filho. Isso ensina que bater é bom se você for maior.
2. Não critique ou perca a calma. Isso diminui a auto-estima do seu filho e dá um mau exemplo.
3. Não isole seu filho dos colegas.

FAÇA
1. Ouça a razão do seu filho para ficar com raiva e apoie seu direito aos seus sentimentos, expressos adequadamente.
2. Diga ao seu filho as palavras apropriadas para comunicar os sentimentos.
3. Dê ao seu criança um "tempo limite" usando as seguintes regras:

Regras para "Tempo limite"
1. Diga ao seu filho em uma voz firme e controlada que ele terá um castigo.
2. Coloque seu filho próximo, mas separado da atividade desejada.
3. Diga ao seu filho que ele terá que ficar sentado em silêncio por tantos minutos quanto sua idade. Por exemplo, uma criança de três anos fica sentada por três minutos.
4. O tempo limite não termina até que a criança fique sentada em silêncio pelo tempo determinado.

As crianças nessa idade estão começando a aprender as regras e os limites, mas cometem erros. Eles precisam de lembretes e consequências imediatas que respeitem sua crescente auto-estima e os ajudem a aprender sem constrangimento ou confronto com seus pais.

1. Observe como seu filho brinca e elogie o bom comportamento. Por exemplo:"Gostei muito de como você pediu sua vez no balanço."
2. Certifique-se de que você e outros adultos na vida de seu filho sejam bons modelos para expressar sentimentos.

A partir de 5 anos
De 5 a 7 anos
Você diz ao seu filho para limpar o Legos®. Ela se recusa. Depois de se repetir, ainda não está feito. Qual o proximo?

NÃO
1. Não importune. Seu filho se desligará e você ficará mais frustrado.
2. Não rotule seu filho como "preguiçoso" ou "mau". Isso pode levar à baixa auto-estima.
3. Não faça a tarefa sozinho. Isso recompensa o mau comportamento.
4. Não exagere e ameace consequências severas, depois deixe de seguir adiante.

FAÇA
1. Especifique com calma e clareza qual é a tarefa. Por exemplo:"Você precisa pegar todos os Legos e colocá-los em sua caixa."
2. Estabeleça um limite de tempo para realizar a tarefa e indique as consequências de não fazê-la. Por exemplo:"Isso precisa ser feito até a hora do almoço, ou não poderemos receber seus amigos para jogar".
3. Assegure-se de que a consequência seja justa e que a criança se importe com ela.
4. Após um aviso, mas sem ameaças repetidas, continue com as consequências se a criança não tiver completado a tarefa de forma satisfatória.

Nessa idade, as crianças estão cientes das regras de bom comportamento, mas ainda têm problemas para cumprir consistentemente suas responsabilidades. Eles estão preocupados com a "justiça" e vão deixar você saber quando acharem que as regras dos jogos, tarefas ou recompensas e punições não são justas. É importante que você elogie muito as crianças dessa idade, mantendo-se firme com suas expectativas.

1. Divida as tarefas de forma justa entre os membros da família, de acordo com suas idades.
2. Seja claro sobre qual é a tarefa e quais são as consequências.
3. Elogie e recompense a criança por fazer suas tarefas. Por exemplo:"Como você fez um bom trabalho limpando a mesa, teremos tempo para uma história ou jogo especial juntos!"

De 8 a 10 anos
Está quase na hora de dormir e você descobre que seu filho está lendo uma história em quadrinhos em vez de fazer a lição de casa. Como você reage?

NÃO
1. Não ameace ou castigue seu filho com raiva antes de entender a situação.
2. Não assuma a tarefa de organizar o dever de casa.

FAÇA
1. Tente entender o que está atrapalhando o trabalho. Mostre simpatia se o trabalho for difícil e frustrante.
2. Ajude seu filho a estabelecer um cronograma razoável de lição de casa, equilibrando os intervalos com o trabalho.
3. Permita que seu filho experimente as consequências de não fazer o trabalho.
4. Demonstre prazer quando seu filho fizer um bom esforço, não apenas quando as notas forem boas.

As crianças nesta faixa etária enfrentam pressões crescentes para ter um bom desempenho na escola e na frente de seus colegas. Eles podem estar muito preocupados com a forma como eles aparecem para os outros. Ao mesmo tempo, eles precisam assumir cada vez mais responsabilidade por seu comportamento, enquanto os pais continuam a fornecer orientação e limites.

1. Informe-se com o professor quanto tempo deve ser gasto com o dever de casa a cada noite.
2. Ajude seu filho a criar uma área apropriada para o dever de casa, sem dar instruções excessivas.
3. Prestar assistência na organização do trabalho.

Observação:Se o dever de casa demorar muito mais do que o esperado, explore se há um problema de aprendizado, motivação ou organização. Se nada disso se aplicar, talvez a quantidade de lição de casa precise ser ajustada.

11 a 13 anos
Esperado em casa às 17h, seu 13