Criando Consequências Eficazes

Q
Você fala muito sobre impor consequências para comportamentos inaceitáveis ​​de alunos do ensino médio (xingar, desrespeitar, não seguir as regras da casa, etc.). O que você considera consequências boas e eficazes para crianças de 11 a 13 anos?
R As consequências são mais eficazes quando predeterminadas pelos pais e filhos quando todos estão calmos. Eles devem ser declarados positivamente e devem ser específicos. As consequências devem se relacionar de alguma forma com o mau comportamento, não com a atitude. Finalmente, deve haver acompanhamento e consistência.
Os pais têm que escolher quais batalhas são as mais importantes para eles e para a criança. Por exemplo, você pode viver com o quarto "lixo" de uma criança? Você pode fechar a porta e dizer "Quando suas roupas forem retiradas e o tapete aspirado, você pode ir ao shopping com Laurie". É importante continuar dizendo "Sim, você limpou seu quarto como eu pedi, então você pode ir com Laurie" ou "Desculpe, você optou por não limpar seu quarto, então você não pode ir ao shopping com Laurie." Então vá embora. Minha ressalva é nunca discutir com adolescentes. Nós adultos sempre perdemos. Não leve o comportamento deles para o lado pessoal. Mantenha seu respeito por eles, mesmo que eles ajam desrespeitosamente com você.

As consequências não devem punir os pais e não devem ser irracionais. Por exemplo, deixar uma criança de castigo por um semestre não funciona e não é razoável porque ela geralmente não é capaz de manter a esperança.

Você é o especialista em seu filho. Não tenho uma lista de consequências. Você vai encontrar aqueles que ajudam seu filho a crescer. Sua escola ou biblioteca local terá muitos livros sobre paternidade com consequências sugeridas. Não tenha medo de deixar seu filho frustrado. É assim que aprendemos.

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