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Redirecionando a Raiva em Crianças

Seja seu filho pequeno agindo agressivamente ou seu filho em idade escolar não conseguindo controlar o temperamento, redirecionar sua criança com raiva é uma parte chave da disciplina. Canalizar a raiva — não importa sua causa — em algo mais positivo pode ajudar a desviar uma situação potencialmente séria. Dependendo da idade do seu filho, nível de raiva e situação específica, técnicas de redirecionamento podem ajudar sua criança a passar para um tipo de comportamento mais pró-social.

Bebês

• Durante o primeiro ano de vida, sua criança não tem muito auto-gerenciamento emocional. Quando seu bebê puxa um brinquedo do amigo da creche ou empurra o gato para fora do caminho, ele está mostrando um tipo perfeitamente normal de agressão, segundo especialistas da organização nacional de primeira infância Zero to Three. Alguns bebês também se envolvem em atos que parecem com raiva — como puxar cabelo — mas estes são mais expressões de alegria. Antes de correr para parar o que você acha que é uma ação com raiva, avalie a situação. Se a agressão é realmente alimentada por raiva, guie-o para uma nova atividade ou forneça um novo brinquedo. Diferente de uma criança mais velha que pode comunicar sentimentos verbalmente, seu bebê obviamente carece das habilidades de linguagem necessárias para conversar sobre o problema. Por exemplo, se seu bebê de 11 meses não consegue controlar o temperamento quando a irmã quer brincar com seu caminhão de brinquedo, leve-o para fora para rastejar na grama ou dê a ele um brinquedo diferente para aproveitar.

Crianças Pequenas

• Embora seu filho pequeno esteja fazendo progressos no desenvolvimento, ela ainda não tem um senso maduro de autocontrole. Crianças pequenas tipicamente ainda não têm as habilidades de comunicação ou regulação necessárias para expressar emoções de maneira positiva, e podem agir batendo ou mordendo como resultado. Os profissionais de desenvolvimento infantil do Zero to Three sugerem redirecionar comportamentos de raiva do seu filho pequeno fornecendo uma alternativa mais aceitável. Por exemplo, se seu filho pequeno está socando você porque você não dá um biscoito, dê a ela um travesseiro para deixar suas frustrações saírem ou leve-a para o quintal onde ela pode jogar uma bola com toda a força que seus braços permitem.

Pré-Escolares

• Balear um novo brinquedo brilhante na frente do seu pré-escolar não é provável que obtenha a mesma reação de mudança de jogo que com um bebê de um ano. Embora pré-escolares, segundo o PBS Parents, possam gerenciar melhor seus sentimentos de uma forma que bebês ou crianças pequenas não podem, eles ainda não são mestres completos de suas emoções. Embora seu pré-escolar possa ter as habilidades de linguagem para dizer "Estou com raiva", ele nem sempre se lembra de usá-las. Se seu pré-escolar começa a ficar fora de controle, traga-o de volta fornecendo uma alternativa segura e positiva. Por exemplo, se ele fica com raiva quando você pede para limpar os brinquedos — mas começa a jogá-los contra a parede em vez disso — leve-o para fora para jogar bola no quintal antes de fazê-lo continuar a limpeza.

Crianças Maiores

• Quando sua criança atinge os anos do ensino fundamental, ela terá a capacidade de rotular sentimentos, identificar emoções nos outros e exibir um senso mais maduro de autocontrole. A raiva é uma emoção humana normal, e você não deve necessariamente esperar que seu filho — em qualquer idade — a evite completamente. Dito isso, quando sua criança mais velha bate portas e grita, dê a ela uma maneira mais pensativa e aceitável de expressar suas emoções. Por exemplo, depois que ela se acalmar um pouco, faça-a usar tintas ou lápis de cor para expressar seus sentimentos de raiva ou faça-a escrever sobre seus sentimentos em uma música ou poema.