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Jogos ou Atividades para Ensinar Empatia

Empatia é a compreensão e identificação com sentimentos, motivações e situações dos outros. Um indivíduo que empatiza com outros tem a capacidade de se colocar no lugar de outra pessoa e notar quando esse indivíduo está magoado ou triste. Embora a empatia seja geralmente uma qualidade inata, pais e professores podem encorajar a empatia em crianças através de vários jogos e atividades.

Simão Diz "Quem É Você?"

Para jogar "Simão Diz" com uma reviravolta, pegue uma sala de aula de estudantes ou grupo de crianças, e alinhe-os, enfrentando uns aos outros. Explique que as crianças devem apenas responder ao comando se o comando se relacionar a elas. Instrua as crianças a prestar atenção porque no final do jogo você fará perguntas sobre seus colegas. Lidere o jogo dando comandos como "todos que têm um cachorro, fiquem em um pé", ou "todos que têm olhos castanhos, pulem para cima e para baixo". Após completar o jogo, faça os alunos sentarem em um círculo e peça a cada aluno para nomear uma coisa que ele ou ela tem em comum com outro aluno.

Nomeie Esse Sentimento

Para jogar "Nomeie Esse Sentimento", sente-se com a criança e nomeie e explique certos sentimentos como triste, feliz, surpreso e com raiva. Após a criança entender como identificar sentimentos a partir de palavras, comece a fazer expressões de certos sentimentos, como um sorriso para feliz ou uma careta para triste, e peça à criança para nomear o sentimento. Expanda a atividade criando flashcards de "rostos de sentimentos" e peça à criança para nomear o sentimento que coincide com a expressão facial.

Bastão de Falar

Para jogar bastão de falar, crie e decore um "bastão de falar". Explique às crianças que algumas tribos nativas americanas usam esses bastões para permitir que cada pessoa compartilhe suas opiniões, ideias e sentimentos com o grupo. Explique as regras do bastão de falar: a pessoa segurando o bastão fala e todos os outros ouvem respeitosamente. Ele ou ela então passa o bastão de falar para a próxima pessoa. Alternem segurando o bastão de falar e compartilhando seus sentimentos sobre seu dia ou sobre qualquer conflito que a criança esteja experimentando.

Pesquisa sobre Bullying

Dê uma pesquisa anônima sobre bullying a uma sala de aula de estudantes. Inclua perguntas na pesquisa que explorem como ser intimidado ou zombado faz os estudantes se sentirem. Após os estudantes preencherem as pesquisas, colete-as, avalie os resultados e realize uma discussão. Encoraje os estudantes a imaginar como ser intimidado se sente para ganhar perspectiva sobre as crianças que experimentam bullying ou zombaria.