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Como Ajudar Crianças com Comportamentos Relacionados ao Autismo

Uma das características do transtorno do espectro autista (TEA) são comportamentos repetitivos. Crianças podem balançar, girar ou bater as mãos. Algumas crianças se mordem ou batem a cabeça. Estes são chamados de comportamentos autoestimulatórios, ou "stimming". É importante lembrar que esses comportamentos são reconfortantes para a criança e a ajudam a lidar com ansiedade, medo ou excitação.

O Que Você Vai Precisar

• Terapeuta de Análise Comportamental Aplicada (ABA)
• Terapeuta ocupacional
• Fisioterapeuta

Instruções

Identificando e Abordando Comportamentos Autoestimulatórios

1. Comportamentos de stimming podem ser disruptivos na escola e em situações sociais, e podem ser perturbadores para pessoas que os testemunham. Isole um comportamento de cada vez que pode ser problemático para seu filho. Tente determinar quando a criança se envolve nesse comportamento e quais podem ser as circunstâncias. Se seu filho bate as mãos, tente descobrir o que está causando isso. Ele pode estar excitado ou ansioso.

2. Terapeutas que trabalham com crianças autistas em comportamentos tentam substituir o comportamento ofensivo por um mais aceitável. Por exemplo, uma criança que bate as mãos pode ser ensinada a bater levemente na perna. Controlar o comportamento autoestimulatório é frequentemente parte de um programa maior de Análise Comportamental Aplicada (ABA) fornecido a crianças com autismo. Terapeutas ABA treinados trabalharão com crianças para ensinar novas habilidades acadêmicas, sociais e comportamentais e eliminar comportamentos indesejados. Usando sessões de treinamento intensivas e estruturadas, o terapeuta recompensará a criança quando ela demonstrar o comportamento preferido. Se a criança demonstrar o comportamento que o terapeuta está tentando eliminar, não há recompensa. É importante notar que a criança não é punida pelo comportamento ofensivo. Dar uma recompensa pelo comportamento preferido fará com que a criança repita esse comportamento. Eventualmente, a recompensa pode ser eliminada à medida que o novo comportamento se torna um hábito.

3. A terapia de integração sensorial, fornecida por um terapeuta ocupacional, também pode ajudar a diminuir comportamentos autoestimulatórios. A integração sensorial refere-se à interação de três sentidos: o tato, o equilíbrio e o sentido de onde o corpo da criança está no espaço. Muitas crianças no espectro do autismo também têm disfunção de integração sensorial. Em um estudo de 2005 no American Journal of Occupational Therapy, sete crianças, de 8 a 19 anos, conseguiram reduzir comportamentos de stimming com entrada sensorial, como pressão profunda, carícias ou movimento como usar um balanço. Substituir o comportamento de stimming por outro mais socialmente apropriado pode ajudar a criança a se encaixar. Fisioterapeutas podem ajudar crianças com autismo com habilidades motoras grossas, o que pode diminuir comportamentos como andar na ponta dos pés e bater os braços.