• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Atividades de Terapia da Fala e Linguagem para Pré-Escolares

O Instituto Nacional de Surdez e Outros Distúrbios de Comunicação estima que entre 8 a 9 por cento das crianças pequenas têm alguma forma de distúrbio de som da fala, a maioria sem causa conhecida. Os meninos tendem a ter uma taxa maior de défice de fala do que as meninas. A terapia da fala para crianças em idade pré-escolar foca-se maioritariamente em atividades baseadas na brincadeira, ensinando linguagem através de modelagem, interação e jogos.

Comboio dos Sons

Faça um comboio (ou use um comboio de brinquedo existente), decorando cada carruagem com um flashcard, sugere o Speech Teach UK. Cada flashcard representa uma letra, imagem ou combinação de sons, por exemplo "ch" e "oo". Peça aos pré-escolares para praticar os sons do comboio enquanto as carruagens passam ("ch-oo-ch-oo-ch-oo"). Esta atividade pode ser personalizada para que os sons particulares do comboio dependam das combinações de sons ou palavras em que a criança está a trabalhar na terapia da fala.

O Intruso

Esta atividade sugerida pelo Speech Teach UK é desenhada para incentivar as crianças a usar a linguagem descritivamente. Peça às crianças para olharem para grupos de três ou quatro objetos e decidirem qual é o intruso. Nas versões iniciais do jogo, não há respostas certas. O único objetivo é elicitar linguagem incentivando as crianças a explicar o seu raciocínio. À medida que as crianças se tornam mais proficientes e confortáveis com a linguagem, torne a atividade mais difícil incorporando palavras que rimam nos grupos de objetos, por exemplo gato, rato, morcego e cão.

Salto do Sapo

Coloque seis pedaços de papel, representando folhas de nenúfar, no chão. Coloque uma caixa ou suporte de flashcards junto à folha final. As crianças pegam num flashcard que representa uma letra, palavra ou imagem enquanto fingem ser um sapo e saltam de folha em folha. Cada vez que as crianças saltam, devem repetir a palavra no cartão. Quando chegam à folha final, há uma "mosca suculenta" (uma passa, ou apenas fingir) para o sapo comer. Esta atividade é desenhada como forma de incentivar a repetição de palavras, ajudando a ensinar a produção correta de sons.

Canções e Língua Gestual

Ensine língua gestual básica enquanto trabalha a pronúncia, ajudando as crianças a aprender sinais que acompanham canções infantis populares, como "Brilha, Brilha, Estrelinha". À medida que as crianças praticam a canção, aprendem que certos sinais correspondem a certas palavras. As crianças podem usar estes sinais para ajudar a comunicação no seu dia a dia. O ato de cantar também incentiva o desenvolvimento oral.

Jogo de Articulação

As crianças podem jogar este jogo para incentivar a articulação e aumentar o vocabulário. Crie um tabuleiro de jogo com um caminho compreendendo imagens ou palavras, uma imagem de "casa" e uma imagem de "escola". Todos os jogadores começam na imagem da casa e lançam o dado para mover-se ao longo do caminho até à escola. Quando os alunos aterram numa imagem, diga "No meu caminho para a escola vi um..." e peça ao aluno para completar a frase nomeando o item, objeto ou animal mostrado na imagem. O vencedor é a primeira pessoa a chegar à escola.