Desenvolvimento Psicossocial em 2 a 6 anos de Olds
Erik Erikson foi um psicólogo influente que nasceu na Alemanha em 1902. Sua famosa teoria do desenvolvimento psicossocial postulou que seres humanos passam por oito etapas que ocorrem na cronologia específica. Cada uma destas fases tem dois resultados possíveis - um resultado positivo , que resulta em traços bem ajustados ou um resultado negativo que vai criar dificuldades ao longo da vida do indivíduo. As crianças entre as idades de 2 e 6 anos de idade deve enfrentar as quatro primeiras etapas , que lidam principalmente com descobrir o mundo . (Ver referência 3. )
confiança básica Versus Desconfiança
Apesar desta fase ocorre principalmente entre o nascimento e 1 ano de idade , os seus resultados poderiam , eventualmente, reverter , no caso de um trauma grave ou ruptura na prestação de cuidados. Esta fase depende do cultivo consistente do cuidador de necessidades da criança . Se as necessidades são satisfeitas de forma adequada , de maneira previsível , a criança vai crescer para confiar no mundo. Se não, ele pode tornar-se ansioso , retiradas ou até mesmo paranóico. Uma criança que está confiando na idade de 1 poderia perder essa qualidade, se , por exemplo, seu pai estava a desaparecer de repente de sua vida em 2 anos de idade
Autonomia Versus Vergonha e Dúvida
Entre as idades de 1 e 3 , as crianças começam a procurar os primórdios da independência. Isso pode se manifestar como os primeiros passos para longe da mãe e formação da criança de gostos pessoais em alimentos ou brinquedos. Se estas afirmações de auto da criança são aceitas e incentivadas , a criança vai aprender a abraçar a sua própria autonomia. No entanto, se essas tentativas são desencorajados , rejeitado ou corrigida , a criança pode interiorizar um sentimento de vergonha e dúvida. Essa criança pode tornar-se um indivíduo que obsessivamente tenta fazer tudo "corretamente" ou que evita a proximidade com os outros para evitar a rejeição do futuro.
Initiative Versus Culpa
Por volta 3 anos de idade até a idade de 5 ou 6, a criança começa a afirmar-se e os modelos de suas ações após os adultos em sua vida. Esta fase caracteriza-se por um período de experimentação em que a criança cria jogos e inicia actividades com os outros . Se os pais cuidar e apoiar essas explorações , a criança vai ganhar um senso de propósito e uma capacidade de tomar decisões e conduzir os outros . No entanto, se esses esforços são controlados ou criticado , ele pode experimentar um sentimento de culpa . Isso poderia resultar em uma criança que é atormentado por inibições excessivos.
Indústria Versus Inferiority
Cerca de 6 anos de idade , a criança deve usar sua iniciativa para agradar adultos através do preenchimento de projetos e engajar-se em atividades mais exigentes na escola. Se ele está ativamente encorajados e elogiado por seus esforços, ele irá desenvolver um senso de competência e diligência . Se ele não é reconhecido ou é restrito por professores ou cuidadores , isso poderia resultar em um complexo de inferioridade e sentimentos de desamparo . Uma criança que internaliza esse sentimento de inferioridade podem continuar a ser um fracassado ao longo da vida .
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