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Memória Desenvolvimento Infantil

Seu precioso recém-nascido pode parecer pouco desenvolvido quando comparado com os bebês mais velhos , mas os recém-nascidos nascem com certas memórias e também com a capacidade de desenvolver memórias de curto e longo prazo. Aos 6 meses, os bebês podem lembrar alguns fatos ocorridos no dia anterior, afirma a cientista desenvolvimento Patricia J. Bauer, com a Universidade de Emory , em um artigo sobre a zero a três website. Memória
implícita

Ao nascer , recém-nascidos possuem memórias implícitas , que são memórias uma criança desenvolvidos , enquanto no útero e que ele pode chamar uma vez que ele nasce, afirma um artigo publicado no Departamento de Saúde &dos EUA; 'Serviços Humanos Child Welfare Information Gateway . Memórias implícitas , como reconhecer a voz da mãe , pode aumentar os anexos se forma um recém-nascido para cuidadores , porque as memórias inconscientes - como reconhecer uma voz - ajudar os recém-nascidos se sentem seguros com a voz e com o cuidador
.
memória de Curto Prazo

À medida que os meses passam, memória de curto prazo de um bebê se desenvolve de modo que ele pode se lembrar de pessoas e objetos. Por quatro meses , um bebê pode reconhecer um brinquedo se for fora de vista por alguns segundos , de acordo com a psicóloga Lisa Oakes , da Infant Cognition Lab na UC Davis Center for mente e cérebro. Por 4 a 6 meses de idade, um bebê pode reconhecer uma pequena mudança em um objeto e por 10 meses, um bebê pode lembrar várias mudanças. Esta capacidade de detectar e lembrar mudanças ilustra que a memória de curto prazo se desenvolveu.
Permanência do objeto

permanência objeto desenvolve durante o estágio sensório-motora entre 4 e 7 meses , e permite que um bebê a entender que as pessoas e os objetos continuam a existir mesmo quando ele não pode vê-los , de acordo com Saul McLeod no artigo " Sensorimotor Stage " Simplesmente em Psicologia . Esse entendimento se estende para a bola que rolou debaixo do sofá , o cão que desapareceu na sua casinha e um dos pais que deixaram para executar uma missão . O bebê vai olhar para o objeto ou pessoa desaparecida . Permanência de objeto pode levar à ansiedade de separação como um bebê perde um pai que deixou porque ele não sabe quando o pai vai voltar, afirma KidsHealth . O fato de que um bebê experimenta a ansiedade de separação é um marco importante , porque, como Jean Piaget demonstrou e como McLeod observou , ansiedade de separação indica que o bebê foi capaz de criar uma imagem mental firme de um objeto ou pessoa . Quando ele não vê a mãe dele , ele sabe que sua mãe não está no quarto e começa a se perguntar onde ela está.
Memória de Longo Prazo

A memória de longo prazo refere-se a capacidade de uma pessoa para lembrar e recordar pessoas, objetos , sensações, memórias visuais e outras informações , por longos períodos de tempo. Os bebês não nascem com memória de longo prazo , mas eles desenvolvem a capacidade de se lembrar de coisas que aconteceram há muito tempo. Criação de memórias de longo prazo requer a consolidação no lobo temporal do cérebro - mas o cérebro não é maduro o suficiente para este processo até que a criança está bem além da infância , de acordo com Bauer. Mesmo quando a consolidação começa , o processo é lento e facilmente interrompido.
Explícita memória

habilidades verbais tipicamente explodir em torno de 2 anos de idade , que coincide com o início de memórias explícitas , de acordo com o Child Welfare Information Gateway . Memórias explícitas são memórias conscientes relacionados com o desenvolvimento da linguagem . As competências linguísticas permitir mais pequenos para comunicar pensamentos e expressar emoções, que , eventualmente, ajudar na memória de longo prazo para alguns eventos . Quanto mais um jovem fala sobre um evento com os outros, mais esses pensamentos e expressa emoções irá transferir em memórias de longo prazo , simplesmente por causa da repetição.