• Bebês
• Formar uma família
• Crianças
• Parentalidade geral
• Recém-nascidos
• Adolescentes
• Crianças pequenas
• Gravidez

Desenvolvimento da Memória do Lactente

O seu precioso recém-nascido pode parecer subdesenvolvido comparado a bebés mais velhos, mas os recém-nascidos nascem com certas memórias e com a capacidade de desenvolver memórias de curto e longo prazo. Aos 6 meses, os bebés conseguem lembrar-se de alguns eventos que ocorreram no dia anterior, afirma a cientista do desenvolvimento Patricia J. Bauer, da Universidade Emory, num artigo no site Zero to Three.

Memória Implícita

Ao nascer, os recém-nascidos possuem memórias implícitas, que são memórias que o lactente desenvolveu enquanto estava no útero e que consegue recordar após o nascimento, segundo um artigo publicado no Child Welfare Information Gateway do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA. Memórias implícitas, como reconhecer a voz da mãe, podem melhorar os laços que o recém-nascido forma com os cuidadores, porque memórias inconscientes — como reconhecer uma voz — ajudam os recém-nascidos a sentirem-se seguros com a voz e com o cuidador.

Memória de Curto Prazo

À medida que os meses passam, a memória de curto prazo do bebé desenvolve-se para que ele consiga lembrar-se de pessoas e objetos. Aos 4 meses, um bebé consegue reconhecer um brinquedo se este desaparecer da vista por alguns segundos, segundo a psicóloga Lisa Oakes, do Infant Cognition Lab no U.C. Davis Center for Mind and Brain. Dos 4 aos 6 meses, o bebé consegue reconhecer uma pequena mudança num objeto e, aos 10 meses, consegue lembrar-se de várias mudanças. Esta capacidade de detetar e recordar mudanças ilustra que a memória de curto prazo se desenvolveu.

Permanência do Objeto

A permanência do objeto desenvolve-se durante o estádio sensório-motor entre os 4 e 7 meses, e permite ao bebé compreender que pessoas e objetos continuam a existir mesmo quando não os consegue ver, segundo Saul McLeod no artigo "Sensorimotor Stage" no Simply Psychology. Esta compreensão estende-se à bola que rolou debaixo do sofá, ao cão que desapareceu na casota e ao pai que saiu para fazer um recado. O bebé procurará o objeto ou pessoa desaparecidos. A permanência do objeto pode levar à ansiedade de separação, pois o bebé sente a falta do pai que saiu porque não sabe quando voltará, afirma o KidsHealth. O facto de o bebé experienciar ansiedade de separação é um marco importante, porque, como demonstrou Jean Piaget e McLeod observou, a ansiedade de separação indica que o bebé conseguiu criar uma imagem mental firme de um objeto ou pessoa. Quando não vê a mãe, sabe que ela não está na sala e começa a perguntar-se onde está.

Memória de Longo Prazo

A memória de longo prazo refere-se à capacidade de uma pessoa recordar pessoas, objetos, sensações, memórias visuais e outras informações por longos períodos. Os bebés não nascem com memória de longo prazo, mas desenvolvem a capacidade de recordar coisas que aconteceram há muito tempo. A criação de memórias de longo prazo requer consolidação no lobo temporal do cérebro — mas o cérebro não está maduro o suficiente para este processo até a criança estar bem além da infância, segundo Bauer. Mesmo quando a consolidação começa, o processo é lento e facilmente interrompido.

Memória Explícita

As competências verbais tipicamente explodem por volta dos 2 anos, o que coincide com o início das memórias explícitas, segundo o Child Welfare Information Gateway. Memórias explícitas são memórias conscientes ligadas ao desenvolvimento da linguagem. As competências linguísticas permitem às crianças comunicar pensamentos e expressar emoções, o que eventualmente ajuda na memória de longo prazo para alguns eventos. Quanto mais a criança fala sobre um evento com outros, mais esses pensamentos e emoções expressas transferem-se para memórias de longo prazo simplesmente pela repetição.