Desenvolvimento Cognitivo nas Fases de Lactente e Criança Pequena
Entender o desenvolvimento cognitivo em lactentes e crianças pequenas é crucial para ajudá-las a aprender habilidades valiosas e estratégias de aprendizagem nesses estágios iniciais. Aprendizado e desenvolvimento mental continuam evoluindo e expandindo conforme as crianças crescem, então conhecer seus processos de aprendizagem nesses estágios ajuda pais e cuidadores a nutrir e desenvolver o desenvolvimento cognitivo. Um conhecimento saudável do desenvolvimento mental também ajuda a prepará-las para escola e vida em geral.
Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget
A Teoria de Jean Piaget afirma que crianças passam por vários estágios de aprendizagem e desenvolvimento baseados aproximadamente na idade. Na idade de lactente e criança pequena, estão no estágio "sensório-motor", onde dão passos para entender relações fundamentais entre si e o mundo exterior. No início, podem achar que objetos deixam de existir quando não os veem mais. O fim desse estágio e entrada no "estágio pré-operacional" começa quando a criança entende que objetos e forças invisíveis ainda podem existir fora de vista; geralmente começa por volta dos 2 anos.
Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner
A Teoria de Howard Gardner afirma que pessoas usam uma paleta variada de oito inteligências de aprendizagem para resolver problemas, desenvolver habilidades e avançar mentalmente. As inteligências são: espacial, linguística, interpessoal, naturalista, intrapessoal, musical, lógico-matemática e cinestésica. Com essa teoria em mente, é benéfico introduzir novos conceitos, ideias e lições de formas que promovam mais de uma inteligência. Por exemplo, jogo onde você descreve uma fruta específica e a criança adivinha usa inteligência linguística e espacial.
Estilos de Aprendizagem
Existem três estilos gerais que determinam como um indivíduo prefere aprender. Aprendizes visuais aprendem melhor pela visão, observando o mundo e usando imaginação e imagens. Auditivos preferem aprender pela audição, incluindo instrução verbal ou música, embora ambientes barulhentos possam ser excessivamente distraídos. Cinestésico-táteis preferem interação física com o ambiente, aprendendo melhor com atividades práticas e manipulação. Embora usem mistura dos três, cada um provavelmente prefere um e aprende mais eficazmente por esse método.
Considerações
Com entendimento básico dos estágios de desenvolvimento e estilos de aprendizagem preferidos, você pode melhorar qualidade e velocidade do desenvolvimento cognitivo. Se a criança mostra curiosidade natural pelo mundo, incentive através de atividades e jogos divertidos que a ajudem a aprender enquanto se diverte. Por exemplo, dançar e ser bobo com música divertida desenvolve função motora, coordenação e ritmo. Da mesma forma, brincar com argila e criar artesanato incentiva criatividade e promove entendimento de como certos processos e ações, como moldar argila com as mãos ou cortadores, afetam o mundo ao redor.
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