• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Etap dwusłowowy rozwoju mowy u dziecka

Nauka mówienia to ekscytująca i stresująca podróż. Dzieci przechodzą etapy w określonej kolejności, ale tempo jest indywidualne. Oto ogólne wytyczne (wzorzec podobny we wszystkich językach).

Fundamenty mowy

Dzieci rozumieją język długo przed wypowiadaniem słów. Wczesne brzmienia coś komunikują, ale trzeba zgadywać. Eksperymentują z dźwiękami bez znaczenia. Ok. 9–18 mc: pierwsze rozpoznawalne słowa – imiona, przedmioty. Wersje własne, potem (14–24 mc) prawdziwe słowa, czasowniki, "pa-pa".

Etap dwusłowowy

Dotąd: ton głosu + gesty (wskazywanie) + jedno słowo. Etap dwusłowowy = most do zdań. Krótkie zwroty: "pies zły", "mama robi". Te same słowa, ale w logicznej kolejności. Pojawiają się przymiotniki (kolory, miejsce), ale tylko najważniejsze słowa. (Czasem 3–4 słowa -> wczesny etap wielowyrazowy). "Gadanie niemowlęce" 18–30 mc: co tydzień nowe słowa, ze ~50 do 200–300.

Tempo rozwoju

Etapy naturalne. Czynniki zewnętrzne mały wpływ (poza słyszeniem mowy). Fale wzrostu i stagnacji/regresji. Wymowa dopiera się do poprawnej artykulacji – opóźnienie fizyczne. Nagłe skoki słownictwa, problemy zazwyczaj same mijają do 4 r.ż. "Praca" z dzieckiem tylko stresuje. Nie używajcie "dziecięcego gadania" – to dezorientuje, bo dziecko uczy się od waszego modelu.

Co dalej

Po "telegraficznej" mowie: do 6 słów, formy gramatyczne (liczba mnoga),partykuły ("i", "the"). Mowa zaczyna brzmieć jak dorosłego. Przez rok wciąż wracanie do gadania, coraz rzadziej. W wieku przedszkolnym: 10 słów/dzień, dłuższe zdania, czasy przeszłe/przyszłe. Rozwój trwa przez lata szkolne.