Co to jest gadułka (jabbering) u malucha? Etapy, intonacja, rola rodzica, kiedy martwić się
Maluch gaduła do Ciebie, a Ty nie rozumiesz. Gadułka (jabbering/babbling) = normalny etap rozwoju mowy. Dr Bob McMurray (Univ. Iowa) badał to zjawisko. W USA Today: babbling = ważny krok w rozwoju języka.
Co to jest gadułka?
Dzieci używają fragmentów słów do komunikacji. Dr Mary L. Gavin (Alfred DuPont Hospital, KidsHealth): maluchy usłyszały i zapamiętały fragmenty setek słów. Ucząc się komunikować, zaczynają je łączyć. McMurray: gadułka po opanowaniu 1–2 słów. To prowadzi do „eksplozji językowej”. Większość maluchów w 2. roku rozumie 1–2 słowa, ale do 2. urodzin używa dziesiątek i rozumie setki.
Wprowadzanie intonacji
Język = więcej niż słowa. Maluch uczy się rozmowy. Intonacja: niskie tony = twierdzenie, wysokie = pytanie. Gesty rąkami/głową = emfaza. Dr Hope Dickinson (Children's Hospital Boston): dzieci ćwiczą rozmowę dawno przed słowami. Babbling może być bardzo animowany. Maluch gaduła i pauzuje, czekając na odpowiedź.
Jak rodzice pomagają
Rozmowa z dzieckiem = najlepsza pomoc. McMurray: gadaj i czytaj codziennie. Ekspozycja na wiele słów = uczenie się w czasie. Gavin: gry słowne – „a kuku” – łączy słowa z ruchem w zabawny, powtarzalny sposób. Dickinson: gadułka z powrotem do malucha = gra ucząca intonacji, gestów, zasad rozmowy.
Kiedy się martwić
Gadułka = etap. Jeśli do 14–16 m-cy dziecko nie używa słów – problem. Jeśli tylko samogłoski bez spółgłosek – wizyta u pediatry. Autyzm, problemy ze słyszem, trudności w uczeniu – lepiej reagują na wczesną diagnozę i leczenie.
Previous:Jak wzmocnić więź mama–maluch – rytuały, bliskość, eksploracja, humor
Next:Czy sosna szkodzi zębom dziecka? Wiek, ułożenie zębów, próchnica, mowa
-
Nie tak dawno przyjaciółka zapytała mnie, czy planuję posłać moje najmłodsze dziecko, trzecie, do zerówki na czas, czy odłożę je rok. Pytanie mnie nie zaskoczyło. „Redshirting”, czyli opóźnienie rozpoczęcia zerówki o rok, nie jest rzadkie w mojej oko
-
Ewaluacja zdolności myślowych: cechy dobrego i słabego myśliciela Przygotowanie: Stowarzyszenie Nadzoru i Rozwoju Programów Nauczania (ASCD). Jesteś dobrym myślicielem – czy słabym? Spójrz na cechy ogólne każdej kategorii i oceń siebie. (Pamiętaj: do
-
Syn Stefanie LeJeunesse był uczniem pierwszej klasy w Mount Vernon, Waszyngton, gdy rozważyła, by przeskoczył klasę. „Codziennie miał problemy z brakiem skupienia, gubieniem focusu, błąkaniem się, czytaniem pod ławką i innymi normalnymi zachowaniami





