Czy rozwój dużych mięśni u malucha jest konieczny? Motoryka ogólna, nogi, ręce, zabawa
Umiejętności motoryczne: drobna (małe mięśnie – pisanie, malowanie, chwytanie) i ogólna (duże mięśnie – chód, wspinanie, skakanie, bieganie). Rozwój obu jest kluczowy dla niezależności malucha.
Rozwój mięśni
Do momentu bycia maluchem: rozwinięte wiele dużych mięśni – szyja (trzymanie głowy), brzuch (przewracanie), nogi/ręce (połzanie, wstawanie). Rozwój stopniowy od urodzenia przez dzieciństwo. Większość dużych umiejętności motorycznych do niezależności = w okresie malucha, dzięki zabawie.
Mięśnie nóg i tułowia
Opływ chodu → ćwiczenie dużych mięśni nóg i tułowia. Na początku chód niezgrabny, nogi rozstawione (równowaga). Z rozwojem mięśni: chód płynny, automatyczny, bez skupienia. Kontrola → bieganie, skakanie – ale potrzebują mnóstwa ćwiczeń. Bez silnych mięśni: brak postępu do zadań wymagających koordynacji i siły.
Mięśnie rąk
Pychanie, ciągnięcie = rozwinięte mięśnie rąk. Radość rzucania i łapania (na razie lepiej rzuca). Łapanie = więcej koordynacji, w tym oko-ręka. Potrzebne do: otwierania drzwi, przesuwania przedmiotów, codziennej zabawy.
Rozwój mięśni przez zabawę
Zabawki do pychania/ciągania (wózki, karetki) – siła rąk, nóg, tułowia. Duża piłka do kopania/rzucania, zabawki na kółkach, przestrzeń do biegania. Dołącz do zabawy: wyzwanie do skakania, wspinania, biegania. To przygotowuje do sportu i silnego ciała.
Previous:Nadmierne ślinienie u malucha – przyczyny: zębowanie, choroby, wady, jak pomóc
Next:Negatywne myśli u maluchów – rozpoznawanie emocji, budowanie odporności, gra, depresja
-
To究極owy przewodnik dla rodziców rozważających lub wybierających przedszkole dla swojego dziecka. Znajdziesz tu listę kontrolną, na co zwrócić uwagę i jak wybrać. Wszystko, co musisz wiedzieć o wyborze przedszkola, zaczyna się tutaj. Spis treści C
-
Jaki typ motywacji ma Twoje dziecko | Co motywuje dziecko, a co nie | Jak wykorzystywać motywację zewnętrzną | Jak skutecznie motywować dziecko do nauki Oto brutalna prawda o motywowaniu dzieci do nauki – nie wszystkie motywacje są równe. Większość
-
„Mama”, „tata”, „piłka” – niezależnie od tego, jakie jest pierwsze słowo dziecka, dla rodziców i opiekunów czuje się to godne parady (lub choćby rodzinnego tańca szczęścia). Z drugiej strony, jednak, gdy dziecko nie mówi zbytnio – podczas gdy, powie





