Twój roczek:początkowa dyscyplina

Strona 1

Twój roczniak:początkowa dyscyplina Zasada nr 1:Słowo „dyscyplina” oznacza nauczanie, a nie karanie.

  • Zrozum, że w tym wieku dziecko zaczyna uczyć się słowa „nie”. Używaj go tylko wtedy, gdy masz na to ochotę i spodziewaj się, że dziecko za każdym razem będzie cię rzucać wyzwaniem. Na przykład pamiętaj, aby użyć słowa nie, gdy jest niebezpieczna. Pomoże jej to szybciej zrozumieć koncepcję.

  • Kluczem tutaj nie jest nauczenie dziecka, że ​​jedynym momentem, w którym zwraca na siebie uwagę, jest to, że jest złe. Zrób to, poświęcając tyle samo czasu i uwagi na zauważanie, kiedy jest dobra.

  • Zacznij wcześnie zabierać dziecko do domu modlitwy. W ten sposób nauczy się szacunku i zachowania ciszy już w młodym wieku.

  • Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak niektórzy rodzice trzymają swoje dzieci tak cicho i z szacunkiem w domach modlitwy? To dlatego, że traktują to poważnie i nie uczą dziecka, aby uważało to za „zabawę”. Staraj się nie przynosić destrukcyjnych rzeczy, takich jak dużo jedzenia i przekąsek, kolorowanki, zabawki lub tym podobne. Pozwól dziecku zobaczyć, jak inni są cicho, a nauczy się milczeć.

  • W tym wieku niemowlęta dopiero zaczynają rozumieć twoje polecenia i uczą się tego poprzez przyczynę i skutek. Jeśli to zrobię, to się stanie. Więc jeśli dziecko zrobi coś złego, co jest przyczyną, upewnij się, że wywołasz taki efekt jak „Nie! Nie!” a następnie zmienić sytuację.

  • Nie zapomnij o strategii „Miś Poppa”, w której Poppa wkracza i wzmacnia „Nie! Nie!” w jeszcze niższym i bardziej władczym tonie. Ta strategia jest moją ulubioną w nauczaniu dyscypliny.

  • Używanie strategii „poza zasięgiem wzroku, z umysłu” sprawdza się również w tym wieku, kiedy trudno jest zdyscyplinować. Zabezpiecz swój dom przed dziećmi i po prostu schowaj z oczu rzeczy, których dziecko nie powinno mieć.

  • We wczesnych miesiącach dziecko będzie robiło takie rzeczy, jak ciągnięcie za włosy i tym podobne, kiedy naprawdę próbuje tylko okazać ci uczucie. Kiedy nadejdą takie chwile, powiedz:„Nie! Nie!” słodkim tonem i spróbuj zastąpić akcję czymś pozytywnym, jak pocałunek w rękę.

  • Lepiej jest odwracać uwagę dzieci w tym wieku, niż próbować stosować metodę taką jak „przerwa”. Przerwy mają miejsce, gdy umieszczasz dziecko w miejscu oddalonym od sytuacji na kilka minut. Metoda zwykle nie działa, ponieważ #1, dzieci w tym wieku nie mają pojęcia, co próbujesz osiągnąć, a #2, przede wszystkim nie pamiętają, co zrobiły źle. Rodzice poddają się, gdy dziecko nie usiądzie dłużej niż sekundę, a pod koniec dnia poddanie się jest jeszcze gorszym problemem niż pierwotna sytuacja.

  • Ignorowanie złego zachowania dziecka w tym wieku i dopóki się nie dowiesz, że dziecko to „łapie” jest w rzeczywistości zalecanym leczeniem.

  • Dziecko będzie naturalnie szczęśliwsze, gdy wie, że chronisz ją przed krzywdą.

  • Kiedy konieczne jest odwrócenie uwagi dziecka lub zmiana sytuacji, zaoferuj alternatywę. Na przykład zabierz drobiazg i wesołym głosem powiedz:„Nie! Nie! A co z twoim fioletowym klockiem? Zabawa klockami jest świetna!”

  • Powiedz dziecku, co może, a czego nie może mieć, płaskim i rzeczowym tonem, z wyjaśnieniem i miłością. „Nie możesz się tym bawić, bo zrobisz sobie krzywdę i za bardzo cię kocham, by pozwolić ci się zranić”. Nawet jeśli uważasz, że nie od razu to rozumie, powtarzalność pomoże jej zrozumieć, co mówisz i jakie są granice.

Strona 2

  • W ramach radzenia sobie ze stresem dzieci zachowują się lub płaczą. Zwykle dzieje się tak dlatego, że jest znudzona, zmęczona, głodna, sfrustrowana lub zmartwiona. Spróbuj zidentyfikować przyczynę leżącą u podstaw i rozwiązać ją wraz z zachowaniem.

  • Jeśli dziecko zachowuje się trochę niewłaściwie lub marudnie, wyjmij jedną z jej ulubionych zabawek. Jeśli dziecko nadal jest niecierpliwe lub marudne, prawdopodobnie jest zmęczone, głodne lub zestresowane. Jeśli jest podekscytowany widząc zabawkę, prawdopodobnie jest po prostu znudzony.

  • Zauważ, czy te same rzeczy powodują, że Twoje dziecko jest sfrustrowane. Jeśli przestaniesz o tym myśleć, możesz znaleźć wzór. Na przykład niektóre dzieci po prostu nie lubią zabawek, które wydają zbyt dużo hałasu, a niektóre potrzebują chwili spokoju w łóżeczku, aby wypróżnić się. Trzymaj dziecko w sytuacjach, które naturalnie lubi.

  • Najważniejszą zasadą początkującej dyscypliny jest zachowanie spójności. Nie zmieniaj biegów ani zasad dotyczących dziecka. To tylko ją zdezorientuje i szczególnie ważne jest, aby wziąć to pod uwagę, jeśli ty i twój współmałżonek macie inne zasady. Na przykład jeden rodzic pozwala dziecku wspinać się na kanapę, a drugi nie.

  • Dzieci lubią, gdy mają Twoją aprobatę, więc skup się na dobrych rzeczach i chwal, chwal, chwal!

  • Zwróć uwagę, czy dziecko zachowuje się, gdy próbujesz coś zmienić — na przykład przerzucając się z butelki na kubek. To może ją niepokoić i możesz nawet nie zdawać sobie z tego sprawy. Jeśli to prawda, możesz na razie wstrzymać się z odstawieniem od piersi. Dobrym pomysłem jest również próba zgubienia butelki lub smoczka podczas wakacji. W nowym otoczeniu dziecko może być zaabsorbowane i zapomnieć o tym przedmiocie łatwiej niż w domu.

  • Pomyśl o prostych rzeczach, gdy dziecko staje się wybredne. Czy właśnie zabrałem jej zabawkę? Czy mam pojęcie, co spowodowało, że to się stało?

  • Dzieci są wrażliwe, opiekuńcze i kochające i tak właśnie czują się w stosunku do innych. Nie zdziw się, jeśli dziecko płacze, ponieważ płacze inne dziecko. To jest słodkie.

  • Pamiętaj, że dziecko jest teraz niezależne i nieco uparte. Pozwól jej decydować o zajęciach, a twoje życie będzie dużo spokojniejsze. Kluczem do sukcesu jest stworzenie bezpiecznego środowiska, zapewnienie granic, a następnie umożliwienie dziecku odkrywania i podejmowania przygód. Tak się uczy.

  • Nie myl samodyscypliny z nagrodami. Jeśli nagradzasz swoje dziecko czymś fizycznym za każdym razem, gdy robi coś dobrego, zacznie robić inne rzeczy mniej, ponieważ nie otrzyma nagrody. Zrównoważ to, używając nagród tylko za niektóre rzeczy, ale naucz, że pocałunki i uściski są cenniejszymi nagrodami.

  • Jeśli Twoje dziecko chce usiąść i iść, gdy próbujesz trzymać je na kolanach, oszczędź sobie wielu kłopotów, pozwalając mu się bawić. Nie bądź zbyt przepraszający. Inni rodzice zwykle rozumieją te rzeczy.

  • Spróbuj spokojnie reagować na sytuacje. Jeśli jesteś zły i agresywny w swojej reakcji, prawdopodobnie tylko eskalujesz sytuację z dzieckiem.

  • W przypadku przeciążenia spróbuj wykonać następujące czynności:przestań robić wszystko, co robisz, weź dziesięć głębokich oddechów, zrelaksuj się, pomyśl radosne myśli i weź prysznic. Umieść swoje dziecko w bezpiecznym miejscu, jak łóżeczko i daj sobie krótką przerwę.

  • Nigdy, przenigdy, przenigdy nie naśladuj swojego dziecka ani nie wyzywaj go po imieniu. To złamie jej ducha na całe życie.

  • Krótko mówiąc, jeśli dasz klapsa dziecku, uczysz je, że uderzenie jest w porządku i nie jestem pewien, czy tego chcesz uczyć.

  • Niemowlęta mają tendencję do pojawiania się później zepsute, ponieważ nie mają spójnych zasad i granic. Jest to dla nich frustrujące, ponieważ nie mają zasad lub nie wiedzą, jakie są, więc wpadają w złość i działają.

  • Nie poddawaj się dziecku, jeśli męczy się nad twoimi granicami i ograniczeniami. Myślę, że dzieci rozumieją tę akcję bardziej niż cokolwiek innego!

Lista kontrolna dla zadowolonego dziecka:

  • Dużo odpoczynku.
  • Dużo uwagi.
  • Pochwała i nagrody.
  • Aktywność i ruch.
  • Spokój w domu.
  • Poczucie ochrony.

Previous:

Next: