Budowanie pewności siebie i samooceny podczas treningu toaletowego

Trening toaletowy jest procesem nierównym, ale nieuniknionym w życiu prawie każdego dziecka. W wieku 3–4 lat większość dzieci opanowała kontrolę moczu w ciągu dnia i pełną kontrolę wypróżniania (zarówno w dzień, jak i w nocy). Zdolność do suchości w nocy nastąpi nieco później, z większością dziewczynek i ponad 75% chłopców w pełni opanowującą tę umiejętność w ok. 6. roku życia.

Wasze dziecko również będzie się poruszać कमो or less (bardziej lub mniej) regularnie z pieluch do bielizny, z nocnika na toaletę, i od dziennej do pełnoczasowej kontroli procesów wypróżniania. Wielu rodziców odkrywa, że gdy dziecko chwyci koncepcję jednej formy wypróżniania, opanowanie pozostałych obszarów następuje z większą łatwością (choć nadal we własnym tempie). Niedługo Wasze dziecko z pewnością ogłosi w restauracjach i na lotniskach, że musi znaleźć toaletę, poprowadzi Was za rękę do toalety i z pewnością sobie posłuży toaletą, której nigdy nie widziało.

W międzyczasie Wasze ciągłe wsparcie i wrażliwość na jego potrzeby zachęcą do postępów. Gdy przejdzie z nocnika na toaletę dorosłych w domu, zapewnijcie mu podeszwę, jeśli jej potrzebuje, oraz siedzisko dla dzieci. (Wiek, w którym nastąpi ten przejście, zależy od zainteresowania dziecka, Waszych potrzeb i wymagań środowiskowych, takich jak konieczność częstszego korzystania z toalet dorosłych poza domem.)

Gdy musi skorzystać z toalety poza domem, towarzyszycie i pomagajcie mu, upewniając się, że przestrzega tej samej rutyny (obieranie, spłucanie, mycie rąek), którą nauczył się w domu. Rozważcie zabranie nocnika lub adaptera siedziska dla dzieci na wycieczki, a także przeznaczenie na zmianę. Może też pomóc, jeśli pozwolicie dziecku obserwować Was korzystających z toalety w tych nieznajomych miejscach, i porozmawiać z nim o tym, jakim wielkim chłopcem będzie, gdy sam będzie mógł to robić. Zanim pójdzie do szkoły, upewnijcie się, że potrafi sam spuścić i podnieść spodnie.

Takie starania by wesprzeć dziecko zwiększą jego pewność siebie w użytkowaniu toalety, ale zrobią znacznie więcej. Pozwolą mu wiedzieć w wielu ważnych sposób, jak zaangażowani jesteście w pomaganiu mu w nauce nowych umiejętności i dostosowywaniu się do nowych wyzwań.

Pozwalając mu rozwinąć się we własnym tempie, wstrzymując krytykę i ocenę, gdy nie wychodzi, i oferując pochwałę za sukces, pokazaliście mu, że może postawić sobie cel i go osiągnąć. Kontynuując naukę zarządzania funkcjami osobistymi tak, jak to robią duże dzieci i dorośli, pomagacie mu osiągnąć jego największy cel – zwiększoną niezależność i samopanstwo.

W wielu sensach sukces w treningu toaletowym nie jest tylko demonstracją wszystkiego, czego Wasze dziecko nauczyło się w kilku krótkich latach życia, ale także wskazaniem, jak będzie pokonywać wyzwania i realizować cele w przyszłych latach.

Previous:

Next: