• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Umiejętności społeczne Zajęcia dla nastoletnich dziewczyn

Zdrowe relacje są ważne dla rozwoju Twojego nastolatki . Raport lipca 2002 przez US Department of Health & Human Services : Urząd Adolescent Health wykazały, że pozytywne , relacje wysokiej jakości może poprawić znaki swojej córki w szkole , poprawę jej zdrowia psychicznego i jestprekursorem zdrowych i udanych relacji dorosłych . Przy odrobinie pracy ,nieśmiały lub społecznie nieprzystosowanych nastolatków może poprawić swoje umiejętności społecznych .
Role Play Rozwiązywanie konfliktów

umiejętności rozwiązywania konfliktów są ważne dla rozwoju społecznego nastolatków , gdyż mogą one pomóc twoja córka być akceptowane przez jej rówieśnicy . Jeśli twoja córka ucieka od konfliktu lub dostaje speszony , nie są profesjonalne programy, które mogą jej pomóc . Możesz również pomóc poprzez odgrywanie ról sytuacji powodującej konflikt . Odgrywanie ról jestpozytywna sposób nastolatek wypróbować różne odpowiedzi do sytuacji , zanim ono nastąpi. Na przykład , możesz rolę odgrywają sytuacji, w której jeden z jej przyjaciół został picia i chce prowadzić ją do domu lub gdyniektóre z jej przyjaciół nie chcę, żeby mówić do innego znajomego . Replay scenariuszy , aż ją znajdzie odpowiedź , że czują się komfortowo i naturalnie.
Charades Największa

To klasyczna gra może pomóc nastolatek spróbować na różnych perspektyw . Jak ona uważa, jak działać na słowo dla jej drużyny , musi myśleć o tym, copubliczność zrozumie i jak będą w stanie go przeczytać . Szarady polega na czytanie mowy ciała , mimiki i inne sygnały społeczne , tak uczy ją, by zwrócić uwagę na niewerbalne wskazówki . Jeśli grasz z więcej niż jednego nastolatka , zachęcić ich , aby porozmawiać o tym, co działa , a co nie po każdej rundzie .
Aktywne słuchanie aktywny

umiejętność aktywnego słuchania i zwrócić uwagę jestduże umiejętności społecznych pielęgnować w twojej córki . Jeśli możesz nauczyć nastolatków , jak nawiązać kontakt wzrokowy , zachować ciszę i przeredagować i przekształcić punkt mówiącego , że prawdopodobnie nie będzie miał problemu ze znalezieniem ludzi, którzy chcą porozmawiać . Skupić się na aktywne słuchanie , potrzebne są trzy osoby:głośnikowe ,słuchacza iobserwatora . Głośnik ma tylko porozmawiać o czymś , że interesuje ją na kilka minut . Słuchacz powinien siedzieć cicho i zapewniają sygnały aktywnego słuchania , takich jak kontakt wzrokowy , nachylając się ku głośnika itp Gdy czas głośnika wynosi się , słuchacz powinien przeformułować punktów mówiącego i powtórzyć je z powrotem . Obserwator jestneutralna osoba , która słucha obu. Posłuchacz jest zrobione,obserwator powinien daćdwa pozostałe wiem jak oni to zrobili . Niechojczysty wiem czy przebywała na temat i niechsłuchacz wie, czy ona dobrą robotę przenoszenia jej zainteresowanie i uwagę , wraz z powtarzając punkty powrotem . Następniegrupa przełącza role i próbuje ponownie.

Plakaty polityczne i mowy

Jeśli istnieje jedna rzecz, nastolatki nie brakuje , toopinia . Twoja córka jest w wieku , gdzie będzie ona mieć opinię na temat wszystkiego i mogą być udostępnianie go w nachalny sposób . Skoro tyle wiesz o tym, co twoja córka uważa , że nadszedł czas , aby włączyć swoje opinie na ich głowy . Empatia jestkluczem umiejętności społeczne , które pozwala nastolatek odnoszą się do innych. Zapytaj ją studiować problem polityczny i moralny , że ona już ma swoje zdanie na temat i zrobić plakat , który pokazuje najważniejsze punkty - na drugiej stronie . Zamiast dzielić się swoimi opiniami , powinna ona zbadać sprawę i nagrywać to, co myślą inni . Ona może patrzeć online, ludzi wywiadu lub sprawdzić stos książek i czasopism z biblioteki . Przypomnij jej, że powinna to byćsprawiedliwe i zrównoważone podejście do tematu z punktu drugiej stronie widzenia. Kładąc się na drugiej stronie tej kwestii, może ona zyskać nową perspektywę , ewentualnie pomagając jej położyć się w cudze buty czasie późniejszym debaty .