Jak pomóc nastolatkowi w podejmowaniu dobrych decyzji

Zmiany hormonalne i środowiskowe mogą popchnąć nastolatków na wiele dróg. Do zmieszania rodziców, ewolucja niektórych prowadzi do nawykowo złych decyzji – cecha powszechna u nastolatków. To nie zwalnia ich z odpowiedzialności, ani Ciebie z stosowania strategii rozwiązywania problemów, by popchnąć ich do nauki i sprzątania, mimo oporu.

Instrukcje

  1. Rozróżnij realne problemy od czystego „nastolatkowstwa”. Wybieraj walki. Wiedza: nastolatkowie często decydują źle, bo brakuje im doświadczenia. Małe, bezpieczne błędy (np. rzucenie hobby po wydaniu setek złotych) uczą samokorekty. Następnym razem przeanalizuje zakup. Nie wier, że robi to, by Cię sprowokować – raczej autentyczna niezdolność do oceny, co najlepsze. Pamiętaj: nastolatkowie w fazie tożsamości – eksplorują różne „ja”, by znaleźć prawdziwe. Będą popełniać błędy. Pozwól naturalnie, wchadzaj tylko gdy rozumowanie z nastolatkiem to medycyna prewencyjna przed czymś niebezpiecznym/nieodpowiedzialnym (palenie, wagary).

  2. Pokazuj tolerancję. Daj do zrozumienia, że rozumiesz jego decyzje, emocje, motywacje. Podkreśl: nie musisz się zgadzać, by traktować jego poglądy jako ważne. Nie oceniaj, nie drwiż z opinii, gustu, stylu – otwierasz drogę do lepszej komunikacji i rozwiązywania problemów (A Change in Thinking).

  3. Ustal jasne oczekiwania. Bądź rodzicem, gdy musisz rozumować z nastolatkiem. Unikaj kłótni – mogłyby dać wrażenie równości. Zamiast: wskazuj wartości rodzinne i oczekiwania, naciskając na odpowiedzialność w rodzinie. Użyj ich do argumentacji. Np. nastolatek odmawia nauki do matury z matmy: „matma bezużyteczna” – wyjaśnij, że oczekujesz dobrych wyników nawet w „bezużytecznych” przedmiotach. Skoro przetolerowałeś opinię bez zmiany – łatwo się zgodzicie: „matma nie tak użyteczna, ale wciąż oczekuję dobrych wyników z przyczyn rodzinnych”.

  4. Szukaj kompromisów. Zamień powierzchowne wolności (styl ubioru, hobby po szkole) na obietnicę spełniania obowiązków szkolnych/rodzinnych. Pozwól bycie sobą, pod warunkiem spełniania oczekiwań. Gdzie się da – daj rozsądne alternatywy. Np. chcesz, by inteligentny nastolatek wzmocnił świadectwo do studiów: daj wybór – rozszerzona angielski LUB matematyka. Oddawanie kontroli rozwiązuje konflikty, a dodatkowa wolność poprawia umiejętności decyzyjne i regulacji emocji (John Gottman, „Raising an Emotionally Intelligent Teen”). Niech wychodzi z przyjaciół w weekendy – pod warunkiem zrobionej pracy domowej.

Previous:No

Next:

  • Jak napisać CV do żłobku, by zaprezentować się dyrektorowi [z szablonem]
    Jak napisać CV do żłobku, by zaprezentować się dyrektorowi [z szablonem]
    Jeśli aplikujesz na stanowiska w żłobku, słuchaj uważnie: „Jako wychowawcy w żłobku szukamy najbardziej inteligentnych, zorganizowanych i profesjonalnych ludzi”, mówi Angela Wolfe, właścicielka Children’s Lighthouse w Little Elm, Teksas. „Dobre CV p
  • Kluczowe zasady rodzicielstwa: Relacje ze szkołą dziecka
    Kluczowe zasady rodzicielstwa: Relacje ze szkołą dziecka
    Od momentu, gdy mają 4-5 lat, aż do 16-18, istnieją pewne podstawowe zasady, które sprawią, że Ty i Twoje dzieci przejdziecie przez edukację szczęśliwiej. (Fragment z książki „Zasady rodzicielstwa” Richarda Templara) Szkoła to pakiet kompleksowy Nie
  • 12 najlepszych trików asystenta głosowego dla dzieci
    12 najlepszych trików asystenta głosowego dla dzieci
    16:45 w deszczowy poniedziałkowy popołudnie, wyciągam składniki do obiadu z lodówki, rzucając bokiem okiem na butelkę wina. Mój maluch piszczy nieartykulacyjnie, wbijając hulajnogę w ścianę, a pies drapie u drzwi, by go puścić po raz 100 dzisiaj. Pa