Przyczyny wandalizmu nastolatków w szkołach

Gdy nastolatcy włamują się do szkoły po godzinach i wybijają okna lub malują graffiti – skutki są drogie i emocjonalnie bolesne dla społeczności. Choć kuszące, by pomyśleć, że to czyny tylko najgorszych demoralizatorów – rzeczywistość: wandalci to różne typy nastolatków.

Kto wandalizuje?

Nastolatcy popełniający wandalizmy nie pasują do prostego profilu. Choć większość to chłopcy, wielu z historią problemów behawioralnych i słabymi ocenami – Sacramento County Sheriff's Department zaznacza, że też dobrzy uczniowe i nastolatki bywają łapani. Często to małe grupy chłopców, które są znudzeni, zniewoleni lub chcą zyskać status i szacunek u znajomych.

Złość

Wandalizm często motywuje złość na system szkolny, konkretnego nauczyciela, a nawet całą społeczność. Przewodnik Center for Problem-Oriented Policing o wandalizmie zauważa: nastolatcy niszczący mienie nie są ogólnie wykluczani ani potępiani przez rówieśników, ani nie wykazują wyższego poziomu złości do szkoły niż inni. To sugeruje, że choć większość nigdy nie włamie się i nie zniszczy niczego – akty wandalizmu czasem wyrażają buntu, z którymi inni się identyfikują. Np. jeśli grupa pachnie do gabinetu dyżurnego i maluje wulgarność – wielu nastolatków, któreby nigdy nie uczestniczyło, może współczuć postawie buntu.

Tagowanie (graffiti)

Tagowanie graffiti to częsta motywacja. Niezależni taggerzy chcą zostawić swój znak w jak najwięcej miejsc. Udane tagowanie trudno dostępnych miejsc przynosi szacunek u innych taggerów i rówieśników. Taggerzy związani z gangami chcą rozprzestrzeniać władzę gangu i werbować. Członkowie gangu mogą być zmuszeni do tagowania nazwy/symboli jako warunku członkostwa. Nastolatcy niezgadzający się z polityką szkoły (przeglądanie szafek, strój) mogą zostawiać graffiti jako protest.

Inne motywacje

Niektóre wandalizmy to skutek uboczny kradzieży. Np. wybijają okno, cięcie plotu/łańcucha, by kraść sprzęt sportowy/komputerowy na sprzedaż. Inna powszechna motywacja (Center for Problem-Oriented Policing): zmuszenie szkoły do zamknięcia na dzień lub osiągnięcie innego celu – np. odwołanie testu, do którego wandal nie jest przygotowany.