Fizyczne , społeczne i amp; Emocjonalne Charakterystyka uczniów szkół
Podobnie jak dzieciństwie , okresie dojrzewania toczas, kiedy duże postępy rozwojowe są w stosunkowo krótkim okresie . Nastolatek na rozwijające mózg , hormony i ciało może dokonać lata liceum zdają burzliwe . Poprzez zrozumienie cech nastolatków i zmiany te ulegają ,rodzic może lepiej wspierać dziecko w rozwoju własną tożsamość i stają się coraz bardziej niezależne.
Mózg Rozwoju
W latach licealnych , zmiany w mózgu wpływa na emocjonalne i społeczne cechy Nastolatek za . Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne , że młodzi ludzie rozwijają umiejętności poznawczych , które pozwalają im rozumieć i myśleć abstrakcyjnie w okresie dojrzewania . Rozwój przodomózgowia , który zawiera układ limbiczny i mózgu , jest odpowiedzialny za pamięć , emocje i umiejętności rozumowania i oceny jak konsekwencje . Zgodnie z Johns Hopkins University , zmiany w mózgu związane z młodości aż do czasu wieku około 25. Ponieważ mózg i ciało rozwijać się w różnym tempie w latach licealnych , ciało nastolatka może być prawie w pełni rozwinięte , amózg musi jeszcze dojrzeć .
Cechy fizyczne Największa
w wieku od 15 do 19 , w pełni rozwijać fizycznie dziewczęta . Chłopcy nadal rozwijać fizycznie, po ukończeniu szkoły średniej . W latach licealnych , zmiany hormonalne powodują wzrost wagi i wzrostu , zmiany wyglądu skóry ,wzrost włosów na ciele i wzrost apetytu . Uniwersytet Johna Hopkinsa twierdzi , że jedzenie w późnym okresie dojrzewania staje się nieregularny . Na przykład ,nastolatek może pominąć posiłki i jeść późno w nocy . Jako nastolatek chłopcy nadal rozwijać , ich głosy niższe i zaczynają rosnąć zarost .
Społecznego Atrybuty
Jak mózg nastolatka rozwija poznawczo , zyskuje świadomość społeczną jako odkrywa nowe sposoby odnoszą się do rodziców, rówieśników i innych osób . Jak to zrobić przejście w dorosłość , nastolatki przetestować granice i eksperymentować z nowymi zachowaniami. W liceum , zazwyczaj zaczynają spędzać mniej czasu z rodziną i więcej czasu z przyjaciółmi. Johns Hopkins University twierdzi, że to normalne, nastolatki być uzależnione od ich przyjaciół i rówieśników w zakresie postaw , odzieży i zachowań w szkole . Jednak rodzina gimnazjum studenta ma większy wpływ na proces decyzyjny , podstawowych wartości i narkotyków i alkoholu .
Emocjonalne cechy
zmiany emocjonalne doświadczenia młodych ludzi w szkole średniej pomóc im zdobyć poczucie siebie i dowiedzieć się, co chcą robić w przyszłości , zgodnie z American Psychological Association . Jak poprawić umiejętności poznawcze , nastolatki uzyskać zdolność do empatii lepiej z innymi. Tworzą one poczucie własnej tożsamości , jak sprawdzić swoje nowo rozwinięte umiejętności komunikacyjne , odkrywać nowe zainteresowania i rozważyć w przyszłości . Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne , że nastolatek jest samoocena może pozostać stabilne , stale gorzej i stopniowo poprawiać w latach szkolnych .
-
Według American Academy of Pediatrics (AAP) zespół Downa (DS) jest „częstym schorzeniem spowodowanym posiadaniem „dodatkowych” kopii genów na 21. chromosomie. Chociaż każda osoba z ZD jest wyjątkowa, te dodatkowe geny mogą wpływać na rozwój podczas c -
Słyszałeś, że dzieci potrzebują „czasu na brzuszku”, aby zbudować silne mięśnie, aby usiąść, przewrócić się, przeskoczyć lub raczkować i ostatecznie chodzić — ale kiedy powinieneś zacząć i co to oznacza? Według American Academy of Pediatrics (AAP) uł -
Utalentowane dzieci potrzebują więcej czasu, nie mniej Poradnik dla rodziców dotyczący planowania studiów dla uzdolnionych dzieci Zawsze myślałem, że planowanie collegeu będzie łatwiejsze dla uzdolnionych studentów – dopóki moje uzdolnione dzieci nie
