Jak działa telewizor Affect mózgi małych dzieci ?
Telewizja nasyca środowisko wielu dzieci dzisiaj , wpływając na ich mózgi w znaczący sposób . Badania opublikowane w " Behavioral Scientist , amerykański " czasopisma recenzowane , znaleźć 35 procent dzieci mieszkających w domach z telewizora na dzień i noc , czy ktoś oglądał lub nie . Telewizor został przeniesiony daleko poza środowiska domowego w ciągu ostatnich dziesięciu lat . Samochody osobowe , poczekalnie i sklepy spożywcze to tylkokilka miejsc , które często mają telewizory na , przyczyniając się do niemal ciągłego hałasu tła dla niektórych telewizji małych dzieci .
Mózg Struktura
" Rodzaje i intensywność wizualna i słuchowe doświadczenia , że dzieci mają w związku z tym we wczesnym okresie życia może mieć znaczący wpływ na rozwój mózgu ", według artykułu opublikowanego w " Pediatrics ",Amerykańska Akademia Pediatrii publikacji . Wczesne lata dzieciństwa tookres szybkiego rozwoju struktury i funkcje mózgu . Neurony , synapsy i dendryty szybko wzrosnąć w tym okresie . Te elementy struktury mózgu sąistotną częścią uczenia się i pamięci , jak wyjaśniono w " Mózgu : nasze poczucie jaźni , "National Institutes of Health publikacji . Czynności psychiczne i fizyczne społecznej, wspieranie lepszego rozwoju strukturalnego , niż zrobić działań pasywnych , takich jak oglądanie telewizji .
Język Rozwoju
"Twoje dziecko więcej czasu spędza słuchając lub maluch do telewizora , mniej prawdopodobne jest , aby usłyszeć swój głos i mówić sobie , "poinformował, ABC News w dniu 2 czerwca 2009 roku, powołując się na badania opublikowane w " Archives of Pediatric i Adolescent Medicine ". Zgodnie z University of Rochester , pierwsze kilka lat życiekrytyczny okres w nauce języka . To jest jeden powodów , że nie jest takaszybka ekspansja dendrytów i innych elementów struktury mózgu podczas tych pierwszych lat . Badania opublikowane przez American Academy of Pediatrics sugerują, że ekspozycja w okresie niemowlęcym i telewizji wczesnego dzieciństwa może być uciążliwy do " krytycznych okresach synaptycznej rozwoju " rozwoju języka potencjalnie uderzającego i innych procesów poznawczych .
Problemy Uwaga Największa
Amerykańska Akademia Pediatrii " do decyzji nie polecam dla dzieci w wieku dwóch telewizję roku życia i poniżej był pod silnym wpływem wyników badań opublikowanych w swojej publikacji " Pediatrics "w roku 2004. Naukowcy odkryli znaczące dowody że " wczesne narażenie telewizyjny jest związany z uważnego problemów w wieku 7. " The szybkich cięć sceny , szybkie działania , światła pulsujące i przerw handlowych to tylko niektóre z czynników, które przyczyniają się do niskiego zainteresowania obejmuje , jak trenować mózg do pracy w krótkich seriach ostrości, a nierodzaj dłuższy stężenia niezbędne do bardziej złożonej nauki.
Zmniejszona Matematyka Sukces
Zgodnie z 08 maja 2010 , " Science Daily " artykuł , powołując się na wyniki badań przeprowadzonych przez naukowców z Uniwersytetu w Michigan, w Sainte - Justine University Hospital Research Center i Université de Montréal , małe dzieci narażone na telewizji może wystąpić do zmierzenia spadek sukces matematyki . Badania wykazały, że " każda dodatkowa godzina ekspozycji TV wśród maluchów odzwierciedla przyszłego spadku zaangażowania w klasie i sukcesów w matematyce . " Niższej jakości rozwoju struktury mózgu , w tym dendrytów neuronów i synaps , , że oglądanie telewizji ofert , w porównaniu do społecznie , fizycznie i psychicznie aktywnych doświadczenia , może przyczynić się do tego spadku sukcesu uczenia się matematyki . Ograniczenie telewizji zgodnie z zaleceniami Amerykańskiej Akademii Pediatrii może być ważnym elementem sukcesu akademickiego i społecznego .
-
Rodzice nie są obcy bezsenności. Możemy być całkowicie wyczerpani, ale kiedy nasze głowy w końcu uderzają o poduszkę, nasze umysły wypełniają się myślami i zmartwieniami, uniemożliwiając odpłynięcie. W takich sytuacjach mogłeś rozważyć przyjmowanie s -
Chociaż emocje mogą unosić się w powietrzu z powodu nowych ubrań i przyborów szkolnych, to naturalne, że dzieci — i rodzice — mają kilka obaw związanych ze zmianą rutyny i powrotem do klasy. „Istnieje wiele badań, które potwierdzają, że najważniejsz -
Lato oznacza koniec szkoły, baseny i plaże są otwarte, a rodziny i dzieci czekają na wiele zabawnych przygód. Ale więcej zabawy może czasami oznaczać większe zagrożenie. Centrum Kontroli i Prewencji Chorób (CDC) informuje, że niezamierzone urazy, w t
