Różnice między Habits & amp ; Behawioralne Niepełnosprawność u dzieci
Habits są powtarzalne zachowania, które nie są szkodliwe dla dziecka lub osoby wokół niej . Zaburzenia zachowania są powtarzalne zachowania, które mogą być szkodliwe dla dziecka , dla innych, i są destrukcyjne . Czasami istniejecienka linia między nimi , które może wymagaćspecjalistą dostrzec . Nawyki często znikają jak dziecko dojrzewa , zwłaszcza jeśli ich ignorować . Zaburzenia zachowania , z drugiej strony , może wymagać doradztwo , a nawet interwencji medycznej .
Nawyki
Według Amerykańskiej Akademii Pediatrii, nawyki są powtarzalne , nie- funkcjonalne projekty , które nie przeszkadzają w codziennej działalności . Są to ssanie kciuka , obgryzanie paznokci , kołysanie , uderzanie głową , ciałem kołysząc i wstrzymywania oddechu . Nawyki są często związane z bezpieczeństwem, nerwowości , frustracji i złości . Gdy powtarzalne ruchy lub nawyki upośledzać codzienne czynności lub szkodliwie są one klasyfikowane jako stereotypowych zaburzeń ruchowych , które mogą być objawami zaburzeń zachowania . Pediatra mogą pomóc określić , czy masz do czynienia z przyzwyczajenia lub zaburzenia .
Uczenie się, pamięć i Nawyki
Nie wszystkie są złe nawyki . Artykuł z Medical Press, zatytułowany " Gdy Go Bad dobre nawyki : Neurolog Szuka Korzenie zachowania obsesyjne , zaburzenia ruchu , " zwraca uwagę, że informacje przechowywane w zwojach podstawy mózgu jestczęść mózgu , która pozwala jeździć samochodem bezpiecznie przy planowaniu menu kolacji . Synaps , czyli połączeń między neuronami w mózgu , które pomogą Ci rozwinąć nawyki , które przypominają swoje ręce , jak skręcić koła lub używać hamulców do pracy samochodem . Synaps mają być elastyczne , ale i pojawiają się problemy , gdy nie zmieni tak, jak powinny . Neurolodzy uważają, że problemy w zwojach podstawy mózgu może byćprzyczyną niepełnosprawności , takich jak zaburzenia obsesyjno - kompulsywne , choroba Huntingtona, choroba Parkinsona i autyzmem .
Radzenie sobie z Nawyki
Niektóre zwyczaje , takie jak ssanie kciuka , odejdź jak dziecko dojrzewa . Jeślinawykiem jest odpowiedzią na stres , usuwanie stresu może czasami zwalnia zwyczaj . Na przykład , jeśli dziecko zaczyna skubiąc jej paznokcie na krótko przed pójściem do szkoły , nauka , dlaczego ona jest zdenerwowana szkoły mogą pomóc w rozwiązaniu problemu. Zgodnie z " Nelson Podręcznik Pediatrii , " nawyki , które nie odejdzie na własną rękę może być zwykle zarządzane z wykorzystaniem technik modyfikacji zachowania , takie jak delikatne przypomnienia, przeszkód fizycznych i odpowiednie nagrody.
behawioralne Niepełnosprawni
Medline Plus definiuje zachowanie Zaburzenia jako wzór " wrogie , agresywne lub destrukcyjne zachowania " które trwają dłużej niż sześć miesięcy . Zachowanie dziecka jest albo szkodliwe dla siebie lub dla innych i zakłóca normalnego toku działalności wokół niej. Czasami może to być tymczasowe warunki spowodowane przez stres , w którym to przypadku niektórych działań , które są skuteczne nawyki mogą być używane . Szpital Dziecięcy w Bostonie wymienia cztery główne obszary interwencji dla dziecka, które ma destrukcyjne zaburzenia zachowania: . Strategii modyfikacji dla rodziców , szkolenia dla dzieci, zachowań psychoterapii rodzinnej a być może leki na receptę
-
Trening snu to jedna z tych rzeczy, które zniechęcają ludzi. Wszystko od „Jak możesz to zrobić biednemu dziecku?!” na „Jeśli nie wyrobisz sobie dobrych nawyków snu, Twoje dziecko zawsze będzie miało problemy ze snem!” W porządku, ale chociaż sł -
W idealnej ciąży rodzisz po osiągnięciu 40. tygodnia swojej ciąża, ale jak wiele matek może zaświadczyć, nie zawsze tak jest. Według Centrum Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC) w 2018 r. jedno na 10 dzieci w USA urodziło się zbyt wcześnie – co ozn -
W dzisiejszym świecie szybko przekonujemy się, że naszym obowiązkiem jest chronić nasze Dzieci. Jeśli płaczą, musimy natychmiast zrobić coś, co sprawi, że się uśmiechną lub przynajmniej przestaną płakać. Płacz dziecka może być postrzegany jako znak,
