Dobre nawyki robienia notatek – 9 zasad dla każdego dziecka

Dobre nawyki robienia notatek – 9 zasad dla każdego dziecka

Mimo że uważam, że robienie notatek powinno być zindywidualizowane dla każdego ucznia, ta sekcja zawiera proste, dobre nawyki, które mogą pomóc wszystkim dzieciom robić lepsze notatki. Tak, wiem, że właśnie napisałem „wszystkie dzieci”. Ale to po prostu dobre nawyki, warto je wdrożyć. Co mogę powiedzieć? Świat jest szary.

  1. Etykiety na start: Niech dziecko wpisze datę, temat zajęć i swoje imię na pierwszej stronie notatek każdego dnia. Może nawet nazywać i datować każdą stronę, jeśli chce pójść na skraj. To dobry nawyk, jeśli notatki lądują w tylnej kieszeni lub na dnie plecaka.
  2. Każdy dzień – nowa karta: Powiedzcie dziecku, że każdy dzień to nowa kartka. Zaproponujcie pisanie tylko na jednej stronie papieru.
  3. Nie chowajcie drzewek: Zachęcajcie dziecko do nieoszczędzania papieru przy notatkach. Dajcie mu zapas. Niech pisze tak dużo, jak potrzebuje, i zostawia dużo miejsca między pomysłami.
  4. Słuchanie to też nauka: Powiedzcie dziecku, że czasem wolno tylko słuchać na lekcji i nic nie pisać.
  5. Zindywidualizuj system znakowania: Zachęcajcie do używania kolorów, kształtów lub słów do oznaczania różnych pomysłów.
  6. Dodawaj wizualizacje: Za każdym razem, gdy dziecko może narysować obrazek lub schemat pomagający zapamiętać pojęcie – niech to zrobi.
  7. Bądź dobrze wyposażony: Dajcie dziecku tyle ołówków i długopisów, ile może potrzebować, i kilka pudełek nauczycielom, by nie dostawało narzutu za zgubienie. Krzyk na dziecko za zgubiony długopis to strata czasu. Nie pomoże mu zapamiętać długopisu następnym razem (i da mu temat do rozmowy u terapeuty za 30 lat!).
  8. Siedz blisko i nawiązuj kontakt wzrokowy: Wystarczy to powiedzieć.
  9. Pozwól na przerwy: To w pełni rozsądne, by dziecko wstawało co 20 minut w trakcie zajęć – zwłaszcza jeśli ma dar ADHD. Współpracujcie z nauczycielem, by znaleźć rozsądny sposób na chwilowe wstawanie.

Strona główna Notatek