Usługi do robienia notatek

Zakwaterowania do robienia notatek

Kiedy robienie notatek jest trudne, problem często wynika ze złego środowiska uczenia się. Oznacza to, że zdolność dziecka do uzyskania potrzebnych informacji jest osłabiona z powodu czynników zachodzących (lub niedziałających) w klasie wokół niego. Na szczęście istnieje coś takiego, jak „zakwaterowanie”.

„Akomodacja akademicka” jest terminem formalnym, który niesie ze sobą zarówno prawne, jak i moralne implikacje. W przypadku niepełnosprawnego dziecka, zgodnie z ustawą o edukacji dla osób niepełnosprawnych (IDEA) i ustawą o osobach niepełnosprawnych (ADA) wymagane są dostosowania. Ale jest też inkluzywne znaczenie tego terminu, które wykracza poza populację edukacji specjalnej. Koncepcja przystosowania jest nieodłącznym elementem idei edukacji naszego społeczeństwa – docierającej do każdego dziecka – i wielu postępowych pedagogów uważa, że ​​obowiązkiem nauczyciela jest przystosowanie każdego dziecka, niezależnie od etykiet. Tak więc, niepełnosprawne czy nie, oto proste modyfikacje w klasie, które mogą pomóc każdemu dziecku robić lepsze notatki.

Umieszczenie w klasie
Dzieci, które mają trudności z robieniem notatek, są często najbardziej rozpraszające. Dla tych dzieci rozsądnym rozwiązaniem jest upewnienie się, że ich miejsca nie znajdują się w pobliżu okna, drzwi lub w środku klasy, ale z przodu, gdzie mogą nawiązać kontakt wzrokowy z nauczycielem i mieć największą szansę na otrzymanie Informacja.

Tajne wskazówki
Ci, którzy marzą na jawie, często tracą czas na robienie notatek. Rozsądnym ułatwieniem jest praca z nauczycielem w celu wypracowania pewnego rodzaju niewerbalnej i niekarającej wskazówki, która pomoże marzycielowi wrócić do zadania. Proste uderzenie w ramię często czyni cuda.

Nagrywarka taśm
Jeśli masz słuchacza, wyślij go na zajęcia z magnetofonem. (Zużyje mniej papieru i oszczędzi kilka drzew.)

Używający notatek
Dla niektórych z nas (a przynajmniej dla mnie) całe zadanie robienia notatek to zupełna strata czasu. Poproś nauczyciela, aby wyznaczył kogoś do robienia notatek dla zakwaterowanego dziecka – i skończ z tym. Jest to uważane za rozsądne dostosowanie w ramach IDEA i ADA i zapewnia je zdecydowana większość uniwersytetów w tym kraju. (Niech Bóg to błogosławi!)

Dodatki wizualne
Wiele dzieci uczy się widząc. Rozsądne jest zwrócenie się do nauczyciela dziecka i zbadanie pomysłu włączenia pomocy wizualnych do uzupełnienia wykładu. Jest to zakwaterowanie, z którego ostatecznie skorzystają wszystkie dzieci w klasie.

Zarys punktowany
Podobnie jak w przypadku dodatków wizualnych, rozsądne jest poproszenie nauczyciela o przekazanie dziecku prostego, punktowego zarysu tematów na dany dzień. Co więcej, możesz zasugerować, aby przekazał to wszystkim dzieciom w klasie. Dzięki temu każdy może zobaczyć, dokąd zmierza klasa i daje zewnętrzną strukturę tym pięknym, wędrującym umysłom. To jest zakwaterowanie, które jest naprawdę dobrym nauczaniem.

Do strony głównej programu Notes


Previous:

Next: