• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Edukacja domowa dziecka ze specjalnymi potrzebami

Najlepsze miejsce do nauki?

Edukacja domowa dziecka ze specjalnymi potrzebami

Dla rodzin z dziećmi ze specjalnymi potrzebami, decyzja o edukacji domowej jest zazwyczaj aktem desperacji. Rodzice są zafrustrlowani niemożnością szkół do zapewnienia usług, których dziecko potrzebuje. Inni są zniechęceni sposobem, w jaki ich dziecko jest traktowane przez rówieśników, a nawet nauczycieli. Zmotywowani intensywną chęcią przezwyciężenia etykiet lub indywidualnych wyzwań dziecka, rodzice coraz częściej decydują się na pełnienie roli „nauczyciela”. Ale czy zwykli rodzice mogą pomóc dzieciom odnieść sukces, gdy zespoły ekspertów nie radzą sobie z tym? Czy środowisko szkolne jest najlepszym miejscem do nauki? A co z socjalizacją? Odpowiedzi mogą Was zaskoczyć.

Książka Thomasa Armstronga Mit dziecka z ADHD bada ideę, że tradcyjna sala lekcyjna faktycznie przyczynia się do trudności w uczeniu się. Armstrong twierdzi: „Dzieci oznaczane jako ADHD to te, które nie mogą lub nie chcą pogodzić się z (sytuacją szkolną). A to nie musi być złe, bo mówią nam, że to nie działa. Są one heroldami tego, co musimy zreformować w naszych szkołach.” Innymi słowy, konserwatywny model nauczyciela przy tablicy wykładającego i dającego instrukcje przy uczniach siedzących za ławkami nie jest skuteczny dla tych dzieci. Zazwyczaj bardzo zdolne, często artystyczne i dramatyczne, po prostu rozpadają się przy kartkach pracy i bezsensownej pracy pofajdokracyjnej. Rozwiązanie Armstronga? „Mnie się wydaje, że edukacja domowa byłaby idealnie dopasowana do dziecka, które ma problemy w tej pustce kartkowej i dostaje etykietę ADHD.”

Rodzicom dzieci ze specjalnymi potrzebami często doradza się leczenie farmakologiczne. Spędzają godziny z poradnikami i psychologami szkolnymi, rozwijając strategie radzenia sobie z każdym dniem szkolnym. Jeffrey Freed i Laurie Parsons, autorzy Dzieci z dominacją prawej półkuli w świecie lewej półkuli: Odblokowujemy potencjał Twojego dziecka z ADHD, uważają, że musimy przemyśleć całe podejście do pracy z dziećmi. Freed pisze: „To, czego te dzieci potrzebują, to nie recepta na tabletki, ale recepta na inną metodę nauki.” Dla wielu rodzin edukacja domowa jest tą inną metodą.

Jak edukacja domowa pomaga?

Jak edukacja domowa pomaga dzieciom, które miały trudności w szkole? Poprzez zapewnienie cichego, bezpiecznego, niekonkurencyjnego środowiska, wolnego od rozpraszaczy i bezsensownej pracy pofajdokracyjnej. Indywidualny plan edukacyjny może zostać stworzony na miarę zdolności i potrzeb dziecka. Edukacja domowa pozwala dziecku uczyć się we własnym tempie i zgłębiać przedmioty, które go szczególnie interesują. Hobby i talenty rozwijają się. Rodzice mogą eksperymentować z różnymi metodami nauczania, eliminując te, które nie działają, i skupiając się na tych, które dają efekty. Sytuacje prowadzące do frustracji mogą być starannie monitorowane, co drastycznie zmniejsza wybuchy złości i ataki gniewu. Jak powiedział jeden chłopiec, który niedawno rozpoczął edukację domową: „Nie wiedziałem, że nauka może być taką zabawą!”

A co z socjalizacją?

Bez wyjątku ci, którzy czepiają się braku umiejętności socjalizacyjnych u dzieci w edukacji domowej, wiedzą o niej bardzo mało. Zamiast wiedzy doświadczalnej, krytycy rzutują ograniczone pojęcie o tym, co myślą, że jest edukacją domową. Grupy wsparcia i zasobów dla edukacji domowej można znaleźć w zasięgu prawie każdego miasta i większości miasteczek. Dzieci w edukacji domowej spotykają się regularnie i cieszą się szeroką gamą aktywności: od cotygodniowych spotkań w parku po wyjazdy narciarskie i obozy. Uczestniczą też w harcerstwie, 4-H, drużynach sportowych, chórach, orkiestrach, grupach kościelnych, zajęciach tanecznych i działaniach wolontariackich.

To, co brakuje w programie edukacji domowej, to spotkania z chuliganem z klasy i bywanie celem złośliwych żartów. Również brakuje bolesnego doświadczenia wykluczania lub odrzucania przez rówieśników – doświadczenia wspólnego dzieciom, które uczą się inaczej. Rodzice dzieci opuszczających system szkolny mówią, że po zaledwie kilku tygodniach edukacji domowej dziecko ulega zauważalnej zmianie. Poziom stresu i lęku drastycznie spada, a dzieci często mogą odstawić leki modyfikujące zachowanie. Ale prawdziwe zmiany zachodzą po drugim roku edukacji domowej. Jedna mama zauważyła: „Moja córka jest jak zupełnie inne dziecko.”

Czy rodzice mogą uczyć dzieci ze specjalnymi potrzebami?

Oczywiście, nie każdy rodzic jest uprawniony do nauczania. Ale dla rodziców zaangażowanych w pomoc dzieciom w uczeniu się i chętnych do pracy z nimi na co dzień, odpowiedź brzmi „tak”. Jak przy każdym poważnym zobowiązaniu, przygotowanie jest kluczowe. Czytanie, badania i rozmowy z doświadczonymi rodzicami prowadzącymi edukację domową to niezbędne kroki do zbudowania fundamentów udanej przygody z edukacją domową. Ponieważ potrzeby edukacyjne każdego dziecka są tak zróżnicowane, w tym krótkim artykule nie da się dać konkretnych porad. Poniższe zasoby pomogą Wam dobrze zacząć.

Książki:

• Home Schooling Children with Special Needs Sharon Hensley – dobra pozycja dla rodziców nowych w edukacji domowej.
• Think Fast! The ADD Experience red. Janie Bowman i Thom Hartman z Susan Burgess – praktyczne porady i historie prawdziwe z pracy Bowmana z grupą wsparcia ADD/ADHD. Bowman uczy w domu dziecko z ADD.
• Learning in Spite of Labels Joyce Herzog – przewodnik dla chrześcijańskich rodziców uczących w domu. Weteran nauczycielka (i mama ucząca w domu) inspiruje pozytywną postawę „możemy to zrobić”.
• How to Get Your Child Off the Refrigerator and on to Learning Carol Barnier – zabawny tytuł (syn Barnier lubi wspinać się na lodówkę!), ale z poważnymi sugestiami.
• Talking Back to Ritalin Peter R. Breggin, M.D. – dokumentacja i dyskusja o zagrożeniach rytylinu i pokrewnych leków.
• Driven to Distraction Edward M. Hallowell, M.D. i John J. Ratey, M.D. – fascynująca perspektywa dwóch psychiatryków, którzy sami mają ADD.
• The Homeschooling Book of Answers Linda Dobson – 88 najważniejszych pytań, najlepsze wejście w edukację domową.

Edukacja domowa nie jest dla wszystkich. Wymaga zaangażowania, cierpliwości, wytrwałości i niezawodnej wiary, że Wasze dziecko może i odniesie sukces na swojej ścieżce edukacyjnej. Suzanne Stevens, pisząca w The LD Child and ADHD Child: Ways Parents and Professionals Can Help, dyskutuje o opcji edukacji domowej z szczerzością: „W rękach odpowiedniej rodziny edukacja domowa może zapobiec wielu bolesnym i destrukcyjnym sytuacjom i przynieść uzdrowienie dzieciom, które zostały prawie zdarte przez system. Kiedy pytam rodziny, czy tak radykalne zaangażowanie (edukacja domowa) było warte tego, ci rodzice promienią radością, mówiąc: ‚Odzyskaliśmy nasze dziecko.’ A to, drodzy rodzice, mówi wszystko.”