Dlaczego dzieci wyśmiewają się z mniejszych dzieci?
Istnieje wiele powodów, dla których dzieci mogą wyśmiewać się z mniejszych dzieci i ważne jest, aby zrozumieć motywacje podstawowe, aby skutecznie zajmować się zachowaniem. Oto kilka możliwych powodów:
Czynniki rozwojowe:
* Brak umiejętności społecznych: Młodsze dzieci mogą jeszcze nie rozwinąć umiejętności społecznych, aby zrozumieć wpływ ich słów i działań. Mogą po prostu starać się zwrócić na siebie uwagę lub być zabawne, nie zdając sobie sprawy z tego, jak są bolesni.
* testowanie granic: Dzieci są naturalnie ciekawe i lubią przekraczać granice. Wyśmiewanie się z kogoś mniejszego może być dla niego sposobem na potwierdzenie lub odkrywanie dynamiki władzy.
* imitacja: Mogą naśladować starsze rodzeństwo lub rówieśników, którzy wykazują podobne zachowanie.
* Brak empatii: Młodsze dzieci często zmagają się z zrozumieniem i empatią z uczuciami innych. Nie mogą zrozumieć emocjonalnej szkody, jaką powodują.
Czynniki społeczne:
* Status społeczny: Dzieci często odczuwają presję, aby się dopasować i mogą wyśmiewać się z innych, aby uzyskać akceptację społeczną lub wyglądać „fajnie”.
* Presja rówieśnicza: Mogą czuć się zmuszeni przez swoich przyjaciół lub rówieśników, aby przyłączyli się do dokuczania, nawet jeśli się z tym nie zgadzają.
* niepewność: Dzieci, które są niepewne o sobie, mogą próbować zwiększyć własną samoocenę, odkładając innych.
Inne czynniki:
* stres lub frustracja: Dzieci, które doświadczają stresu lub frustracji w domu lub w szkole, mogą rzucić się na innych jako sposób na poradzenie sobie.
* Brak nadzoru: Dzieci, które nie są odpowiednio nadzorowane lub nauczane o odpowiednim zachowaniu społecznym, mogą częściej angażować się w zastraszanie.
* Uprzedzenie lub dyskryminacja: W niektórych przypadkach dzieci mogą atakować mniejsze dzieci na podstawie rasy, płci, religii lub innych cech.
Ważne rozważania:
* kontekst jest kluczem: Ważne jest, aby wziąć pod uwagę kontekst sytuacji. Czy był to pojedynczy, izolowany incydent, czy wzór zachowań zastraszania?
* Wiek i dojrzałość: Przyczyny dokuczania mogą się różnić w zależności od wieku i dojrzałości zaangażowanych dzieci.
* Indywidualne różnice: Każde dziecko jest inne i ważne jest, aby rozważyć poszczególne czynniki podczas rozwiązania tego problemu.
Zwracanie się do zachowania:
* Otwórz komunikację: Porozmawiaj z dzieckiem o tym, dlaczego ich zachowanie jest bolesne i jak się czują.
* Budynek empatii: Zachęcaj do empatii, prosząc dziecko o wyobrażenie sobie, jak by się czuje, gdyby ktoś z nich wyśmiewał.
* odgrywanie ról: Ćwicz różne scenariusze i pomóż dziecku rozwinąć odpowiednie reakcje na dokuczanie lub zastraszanie.
* Pozytywne wzmocnienie: Nagradzaj pozytywne zachowanie i zachęcaj do życzliwości i szacunku dla innych.
* konsekwencje: Jeżeli dokuczanie będzie kontynuowane, wdrażaj odpowiednie konsekwencje, takie jak limit czasu lub utrata uprawnień.
* Szukaj profesjonalnej pomocy: Jeśli zachowanie jest ciężkie lub trwałe, rozważ poszukiwanie profesjonalnej pomocy od doradcy lub terapeuty.
Konieczne jest podejście do tego problemu z cierpliwością i zrozumieniem. Zwracając się do podstawowych przyczyn i ucząc dzieci o empatii, życzliwości i szacunku, możemy stworzyć bardziej wspierające i pozytywne środowisko dla wszystkich dzieci.
-
Przestrzenne profile gwiazd Oto lista artystów i odkrywców, którzy wykorzystali swoje umiejętności przestrzenne, aby znaleźć drogę. Każdemu z nich zdarzyło się też żyć z niepełnosprawnością. Ich unikalna kombinacja inteligencji – mocnych i słabych s -
Syn Stefanii LeJeunesse był pierwszoklasistą w Mount Vernon w stanie Waszyngton, kiedy rozważała, żeby pominął klasę. „Codziennie miał kłopoty z powodu braku koncentracji, błądzenia, czytania pod biurkiem i innych normalnych znudzonych zachowań 6-la -
Jeśli chodzi o wychowywanie nastolatków, rodzice spędzają dużo czasu martwiąc się o to, gdzie są ich nastolatki i co robią. Większość nastolatków chodzi na imprezy. Wielu nastolatków czuje się praktycznie dorosłymi i będzie w stanie poradzić sobie w
