• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Zachowanie emocjonalne u dzieci

Zachowanie wydaje się wynikać z jednej z dwóch źródeł : emocji i logiki . Dla dzieci , były często ma pierwszeństwo , co prowadzi do zachowań problemowych . Rodzic, który rozumie powody i wiedzą, jak rozwiązać to w lepszej pozycji do podniesienia emocjonalnie inteligentne dziecko . Największa emocjonalny Command Center

Dla wszystkich zwierząt ,emocjonalne centrum dowodzenia jest mózg , Mózgu zwierząt reaguje na środowisko poprzez produkcję emocje , które mogą się przydać ofertę zwierząt z obecnej sytuacji . Ale ludzie mają lepiej rozwinięte mózgi , mózgi , które umożliwiają logiczne do tłumienia impulsów w oparciu o emocje. Dziecko , jednak nie ma w pełni rozwinięty kory czołowej , część mózgu , która pozwala na podejmowanie decyzji i kontroli emocjonalnej . Oznacza to, że nie może w pełni regulować swoje emocje , co czyni go szczególnie podatne na zachowania emocjonalne .
Językowej Rola

Jedna duża różnica między dorosłych i dzieci jestzdolność wyrażania myśli i uczuć , zwłaszcza że dotyczą bezpośrednich emocji . Według John Gottman , psycholog i autor " Podnoszenie emocjonalnie inteligentnych Child ", inteligencji emocjonalnej , zdolność do zrozumienia i regulowania własnych emocji , w dużej mierze opiera się na zdolności do wyrażania swoich uczuć . Dzieci , z mniejszym zdolności werbalne i mniej ziemskich doświadczeń, nie może właściwie wyjaśnić, dlaczego czują się w pewien sposób . Wynik może być często emocjonalne i niepokojące zachowanie; to znaczy, impulsywne działania w odpowiedzi na konkretne uczucie.
Intelligence Rola

Jakodziecko rozwija , uczy moc inteligencji nad jej emocjami . Powodemmłodszy uczeń będzie bardziej prawdopodobne, aby płakać nad nieudaną próbę niżuczeń gimnazjum leży w tej inteligencji : W średnim dzieci dzieciństwa dowiedzieć się, że zachowanie emocjonalne jest kontrolowany . Ale to nie jest dobre . Czasami dzieci celowo działają na ich emocje jak wyświetlacz do innych. Na przykład ,dziecko zazwyczaj w stanie kontrolować swój gniew może rzucać furia jako metoda , aby uzyskać jej drogę . Rodzice powinni być świadomi tych "technik " stosuje się starsze dzieci .
Radzenie sobie z Emotional Zachowanie

Rodzice robić i powinien wyrazić swoją dezaprobatę w niewłaściwym emocjonalnego zachowania w ich dzieci , takie jak dziecko rzuca zabawkę ze złości . Jednak ta dezaprobata nie powinny być kierowane na sam , aleemocji działania po to. W przeciwnym razie , dzieci mogą czuć się zagubieni i winny, zastanowić się, czy jest źle czuć . Ale emocje są naturalne; rodzice powinni nauczyć dzieci , że jest to związane z zachowaniem , a nieemocje, które jest problematyczne .