Peer wpływ na rozwój we wczesnym dzieciństwie

Większość badań na rozwój wczesnego dzieciństwa skupia się bardziej na relacjach między dziećmi i ich opiekunów pierwotnych niż na relacje między dziećmi w tym samym wieku , lub rówieśników . Niektóre badania jednak nie bada wpływ rówieśników na zabawy , nauki i rozwoju społeczno- emocjonalnego wśród małych dzieci .
Peers wpływ na wiele aspektów wczesnego rozwoju dziecka .
Naśladowcza Nauka

wpływ Peer we wczesnym dzieciństwie , zakładał Carol Eckerman i Mark Stein , pomaga dzieciom rozwijać większego zrozumienia i świadomości innych. Dzieci uczą się interakcji społecznej poprzez naśladowanie i wzajemności zachowań rówieśników , takich jak gesty i uwertury .
Complex grać Łódź

rówieśnicy mają we wczesnym dzieciństwie może zachęcić dzieci do zaangażowania się w grę , Carollee Howes teorię , co z kolei pomaga im rozwijać szeroki zakres kompetencji społecznych . Stwierdzono, że na terenie Howes zmniejsza agresję społeczną zabawa i wycofanie wśród małych dzieci .
Udostępnianie dyskusja

Rówieśnicy mogą również wpłynąć na rozwój w dzieciństwie poprzez dzielenie się mówić o psychicznym -państwa , myśli , lub uczucia . Judy Dunn stwierdza, że ​​wzajemne przyjaźnie we wczesnym dzieciństwie pomoc dzieciom lepiej rozwijać świadomość i zrozumienie stanów psychicznych .
Peer przekonań

Wczesne doświadczenia z rówieśnikami może kształtować rozwój dzieci z rówieśnikami przekonań , i ich poglądy na temat tego, czy dzieci w tym wieku są godne zaufania i podtrzymujące. Gary Ladd teorię, że małe dzieci sformułować ani przekonania prospołeczne i antyspołeczne rówieśnikami już pod koniec przedszkola .
Społecznego poznawcze

Myśli o sprawach społecznych lub poznawcze społecznych , Kenneth Dodge podobnie twierdzi , zacznie rozwijać się w dzieciństwie . Dzięki interakcji z rówieśnikami , dzieci uczą się dekodować i interpretować sygnały społeczne , a także jak wybrać skuteczną odpowiedź , a następnie wprowadzają je .

Previous:

Next: