• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Poznawcze motorycznych o 3 -letni

umiejętności poznawczo- motoryczne łączą umiejętności koncepcyjne dziecka - ich zdolność do uczenia się i rozwiązywania problemów , odkrywania i interpretowania środowiska - z rozwoju fizycznego i dowiedziałem się sekwencje ruchu . Rozwój i kontrola dużych grup mięśniowych poprawić chodzenie, bieganie i rzucanie , podczas gdy małe grupy mięśni korzystać koordynację ręka-oko potrzebne do rysowania i podnoszenia małych przedmiotów . Dzieci uczą się tych umiejętności podczas przewidywalnych okresach czasu , choć pewne różnice to normalne.
Agility

Według badania rozwoju dziecka , w wieku lat 3,dziecko spacerów i marszów oraz i próby tras , choć często nieporadnie i bez kontroli . Chętnie kopie , rzuca i często z powodzeniem przyciąga dużą piłkę z broni prosto . 3 -letni na przemian nogi podczas wspinaczki po schodach bez pomocy , jeździ na rowerku i skacze na miejscu i poza kroku . Próbuje stojąc na jednej nodze na krótko i zbliża się do wieku 4 , chmielu i stoi na jednej nodze na okres do 5 sekund.
Organizacja Środowiska Łódź

3 -latka zaczyna organizowanie jej otoczenia poprzez grupowanie i zamawiania obiektów w oparciu o właściwości fizyczne , takie jak rozmiar i kolor . Ona wskazuje części całości , takie jak kawałek tortu , i buduje wieże czterech do 10 bloków . Zbliża się do wieku 4 lat ,dziecko wykazuje świadomość przeszłości i teraźniejszości , następujące polecenia trzyczęściowe i używa pojęć , takich jak "ja" i "ty ", odpowiednio . Ona pokazuje interes w jej środowisku poprzez obserwując i naśladując dorosłych bardziej złożonych czynności , takich jak sprzątanie czy spółdzielczych gry bloku układania gry z innymi dziećmi .
Rysunek

3 -letni na umiejętności poznawczo- motoryczne rozwijają się , gdzie może chwycić kredkę między kciukiem i palcem , kiedy staje się bardziej zainteresowany pisaninę i śledzenia obrazów, które są rozpoznawalne dla niego . On kopiuje linie , potem koła i kwadraty , kiedy w końcu poprawia jego kontrolę ołówka , gdy zbliża się wiek 4. On postępuje do rysowania prostych kształtów i ludzi w dwa do czterech części ciała , i zazwyczaj imię i krótko wyjaśnić , dlaczego są one sensowne niego . W tym wieku , jego rysunek bohaterów wymyślonych odzwierciedla jego rosnące zainteresowanie fantazji zabawy.
Karmienie i garderoba

dziecko rozwija podstawowe samodzielnego jedzenia i przebieralnie umiejętności według wieku 3, jeżeli nie wcześniej . Ona może wyżywić siebie z łyżką i widelcem i picia z kubka z obu rąk bez rozlewania . W tym wiekudziecko zazwyczaj osiąga kontrolę jelit , ukończył szkolenie toaletowy i nie wymaga użycia pieluch . Oprócz przycisków, koronek i innych elementów złącznych w trudnodostępnych miejscach , zaczyna ubieranie się bez pomocy. Bliżej do wieku 4 lat , że uda się zapinać i rozpinać jej ubrania i wkłada pończochy i buty bez sznurowadeł .