Działania mające na celu nauczyć dzieci Impulsem

Jeśli nie nauczyć dziecko , jak kontrolować impulsy , jesteś prawdopodobnie skończyć z małym Helliona który ma napady złości , uderza innych, sprawia, że ​​średnie lub raniących uwag , bierze rzeczy i nie rozumiem, dobra od zła . Niektórzy rodzice pomyłkę przepraszam te zachowania , jak tylko częścią byciadzieckiem. Jednak rodzice mogą odegrać ogromną rolę w zarządzaniu zachowania impulsywne ich dziecka . Celem jest, aby nauczyć dziecko samodyscypliny i być świadomi tego, jak jego działania mogą mieć wpływ na innych. Możesz nauczyć kontroli impulsów na wiele sposobów zabawy Łódź " . Red Light Green Light " i " Simon Says " Gry Największa

" Red Light Green Light " i " Simon Says , " dzieci muszą zrobić jakolider mówi do gry . W " Red Light , Green Light , " dziecko musi chodzić lub biegać do Ciebie , kiedy mówisz " zielone światło " i musi się zatrzymać , kiedy mówisz " "czerwone światło .; Odwrócona gry w " Naprzeciwko World " poprzez " zielony " oznacza " stop " i " red " oznacza " przejść &Quot;.; Odwrócenie znaczenia sprawia, że ​​akt dziecko przed zwyczaju , który hamuje jego impulsy , mówi dr Gwen Dewar na stronie Rodzicielstwo Science . " Simon Says " działa w podobny sposób. Dziecko nie może zrobić, co powiedzieć, żeby to zrobić, jeżeli najpierw powiedzieć słowa , " "Simon mówi , .
Gry muzyczne

Czy Twoje dziecko grać na instrumencie , takich jak tamburyn lub marakasy . Jesteśprzewodnikiem , więc fala baton sygnalizować dziecku, kiedy zacząć , kiedy przyspieszyć tempo , kiedy to spowolnić , a kiedy przestać grać . Rewers co się sygnały baton znaczy dostać dziecko, aby kontrolować swoje impulsy . Poruszenie baton powoli oznaczadziecko bawi się szybko i szybko porusza pałeczkę oznacza dziecko powinno grać powoli .
Role- Playing Korzystanie Puppets

Role -play sytuacje stresowe z dzieckiem za pomocą lalki . Powiedz dziecku po prostu miał zapaść , ponieważ nie pozwoli mu mieć cukierki chciał w sklepie spożywczym lub ciasteczko chciał tuż przed obiadem . Korzystanie lalki , działają na scenie . Teraz, gdy Twoje dziecko bawi , potrafi zwerbalizować to, co chce , i można wyjaśnić swoją stronę. Wyraź swoją marionetką zapytać jego marionetką , jak czuje się nie mając cukierki lub ciasteczka . Można wtedy wyjaśnić , że może czasami traktują w sklepie spożywczym , ale nie za każdym razem, lub że może czasem mieć ciasteczko po , ale nie przed obiadem
Łódź " . Dobry wybór , zły wybór "
Ćwiczeń

Opisz scenariusz swojego dziecka i zapytać go, co niektóre dzieci mogą robić w takich okolicznościach . Jeden scenariusz może być tak, że jedno dziecko złamał innego dziecka zabawki. Poproś dziecko, by wymienić niektóre z możliwych konsekwencji . Jeśli nie może myśleć o każdym , trener go . Na przykład , wyjaśnić , że właściciel zabawka może uderzyć dziecko, które złamał zabawkę i zapytać , czy tozły wybór, czy to dobry wybór . Napisz " trafienia " napokładzie plakat oznaczone " złe wybory " po jego odpowiedzi . Innym wyborem może być w celu doprowadzenia zabawki do dorosłych , aby zobaczyć , czydorosły może to naprawić . Napisz " przynieść złamaną zabawkę rodzica " na innym pokładzie plakat oznaczone " "dobrych wyborów .; Pomyśl o trzech lub czterech różnych scenariuszy i wyników , i dodać je do właściwego zarządu plakatu . Po zakończeniu rysowania " X " na złych wyborów . Pozwól dziecku urządzić dobrą płytę powiesić w swoim pokoju .

Previous:

Next: