Ujemne skutki przysposobienia międzynarodowego

W 2009 rokuStany Zjednoczone wydał ponad 12.000 wiz dla adopcji międzynarodowych z ponad 150 krajów (Zobacz też: 1 ) . Według magazynu Rodzin Adopcyjno , niektóre rodziny wybrać międzynarodowy przyjęte ze względu na dążenie do ponownego połączenia się z korzeni etnicznych lub rozszerzyć różnorodność w ich rodzinie , podczas gdy inne rodziny poszukują adopcji międzynarodowej , ponieważ nie spełniają wytyczne dotyczące adopcji krajowych. ( Zobacz Reference 5 ) Pomimo rosnącej popularności , międzynarodowe adopcje towarzyszy niektórych praktycznych i etycznych negatywnych skutków . Największa Język Rozwoju

Rozwój języka jest niezbędna do innych obszarów rozwoju poznawczego i emocjonalnego . Wiele przyjętych w skali międzynarodowej dzieci wykazywać problemy rozwoju języka , głównie przejawia się opóźnieniem mowy, jąkanie lub sepleniąc . 1998 Badanie przeprowadzone przez angielski i Rumunii przysposobionym Study Zespół Kings College w Londynie odkryli ścisły związek pomiędzy czasem spędzonym w rumuńskich sierocińcach i rozwoju ubogich lub opóźnione języka następujących międzynarodowej adopcji. (Patrz zasób 1 ) Badanie z 2000 roku przez naukowców DE Johnson powtórzył te same wyniki w badaniach na większą skalę , że badane kilka sierocińców w całej Europie Wschodniej. (Zobacz też: 2 ) . Opóźnienia językowe mogą potrwać do pokonania; Badanie 2007 przez Sharon Glennon z Townson University odkryli, że przysposobionym wschodnioeuropejskie z opóźnienia językowe były " bardzo prawdopodobne, że rozwój powolny język " w porównaniu do ich rówieśników pochodzących mówiących nawet po pełnym roku zanurzenie w kulturze anglojęzycznej . (Patrz komentarz 1 ) opóźnienia językowe nie tylko hamują komunikację , ale zakłócać wyniki w nauce , jeślidziecko nie jest odpowiedniego wsparcia edukacyjnego .
Kultura i tożsamość

Proces socjalizacji kulturowej dotyczy sposobu, w którymprzyjęta na całym świecie dziecko jest zintegrowany nowej rodziny i kultury społecznej. Uspołecznienie kultury jestintegralną składnik do tworzenia zarówno indywidualny jak i tożsamości kulturowej . Badacz i psycholog Richard M. Lee pisze w 2003 , że opracowanie artykułu tożsamości kulturowej jestzwłaszcza walka o przyjętych w skali międzynarodowej dzieci, które sąróżne rasę lub pochodzenie etniczne , niż ich rodziców adopcyjnych , i żebrak tożsamości indywidualnej i kulturowej może prowadzić do interpersonalna lub problemy z zachowaniem (patrz komentarz 2 ) . Eksperci międzynarodowego i transracial przyjęcia , jak badacz i autor Beth Hall, podkreślają, że rodzice dzieci przyjętych w skali międzynarodowej muszą dostarczyć dzieciom dostęp zarówno do ojczystej kultury i ich przybrany kultury , aby uniknąć dysonansu tożsamości . Hall pisze: " To jest w 100 procentach ważne , że dzieci czują się częścią rodziny ... [ oraz ] część ich rasy /pochodzenia . " ( Zobacz zasób 2 )
Dziecko praniu

Pranie Dziecko jestokreślenie specyficznych dla adopcji międzynarodowych , które odnosi się do porwania lub sprzedaży dzieci do agencji adopcyjnych i zastępczych systemów opieki na sprzedaż do rodzin adopcyjnych . Wzrost prania dziecięcej przekształcił adopcji międzynarodowych w lukratywny biznes w krajach takich jak Gwatemala , Chinach , Kambodży i Samoa. Nie tylko pranie dzieci przyczyniają się do nieetycznych i niezgodnych z prawem systemu handlu dziećmi , ale również przyczynia się do przepełnionych obiektów adopcyjnych w krajach , które są już stara się zapewnić środki finansowe i usługi dla dzieci pod ich opieką . Badacz Lindsey Biel, autor " Podnoszenie Sensory mądre dziecko ", donosi , że przyjęte w skali międzynarodowej dzieci wykazywać większą częstość występowania integracji sensorycznej i problemów zdrowotnych niż w kraju przyjętych dzieci . Zatłoczone Wyposażenie adopcyjne zazwyczaj brak odpowiedniej opieki medycznej , edukacyjnej i odżywcze dla dzieci, które mogą prowadzić do zaburzeń poznawczych, emocjonalnych i behawioralnych w przyjętych dzieci . ( Zobacz Reference 4 )

Previous:

Next: