W jakim wieku dzieci stają się małymi dziećmi?



Proces rozwoju dziecka obejmuje kilka etapów, a każdy etap ma nazwę. Znajomość dokładnego przedziału wiekowego noworodka, niemowlęcia i małego dziecka może pomóc rodzicom i opiekunom w opiece nad dzieckiem odpowiednim do ich wieku.

Niemowlęta dokonują kilku postępów na etapie małych dzieci i rozwijają nowe umiejętności, które trwają wiecznie. Świadomość różnych etapów rozwoju dziecka może pomóc w śledzeniu aspektów rozwojowych, takich jak kluczowe etapy.

W tym poście zapoznaj się z różnymi etapami rozwoju niemowlęcia, postępami dziecka do wieku niemowlęcego oraz wskazówkami dla rodziców, jak zarządzać małym dzieckiem.

Kim jest noworodek?

Noworodek to dziecko w pierwszym miesiącu życia. Niektórzy eksperci mogą uznać to za etap od urodzenia do trzech miesięcy, podczas gdy niektórzy mogą rozważyć noworodka, gdy ma mniej niż jeden dzień.

Na etapie noworodkowym dziecko wykazuje automatyczne reakcje na bodźce zewnętrzne, takie jak odwrócenie głowy w kierunku dłoni lub złapanie palca. Noworodki zwykle rozpoznają zapach matki, płaczą, aby wskazać swoje potrzeby, a także potrafią poruszać głową z boku na bok.

Etap ten charakteryzuje się kilkoma odruchami znanymi jako odruchy pierwotne lub odruchy noworodkowe. Niektóre z godnych uwagi prymitywnych odruchów są wymienione poniżej.

  • Odruch Moro
  • Odruch korzeniowy
  • Odruch ssania
  • Odruch Babińskiego
  • Toniczny odruch szyi
  • Odruch krokowy
  • Chwyć odruch

Kim jest niemowlę?

Dziecko nazywamy niemowlęciem lub niemowlęciem od urodzenia do 12 miesiąca życia. Dlatego noworodka można również nazwać niemowlęciem lub niemowlęciem.

Niemowlę jest ekscytującym okresem dla rodziców, ponieważ charakteryzuje się szybkim rozwojem fizycznym dziecka. To normalne, że rodzice, zwłaszcza nowi rodzice, są niespokojni podczas tej fazy. Możesz zapewnić, że niemowlę będzie zdrowo rosło poprzez odpowiednie karmienie, tworzenie więzi emocjonalnych i stymulowanie rozwoju dziecka poprzez zabawę i zajęcia.

Dziecko musi być karmione wyłącznie piersią przez pierwsze sześć miesięcy. Niemowlęta w wieku powyżej sześciu miesięcy, które mogą siedzieć bez podparcia na wysokim krzesełku, mogą być wprowadzane do pokarmu stałego. Puree z warzyw i płatki dla niemowląt to idealne pierwsze pożywienie dla niemowląt.

Kiedy dziecko nazywa się małym dzieckiem?

Dziecko jest uważane za niemowlaka po ukończeniu pierwszych urodzin. Faza malucha trwa od 12 do 36 miesięcy, czyli od pierwszego roku do trzech lat. Faza charakteryzuje się kilkoma poprawami zdolności motorycznych i poznawczych dziecka. Rodzaj i zakres kamieni milowych w rozwoju może się różnić w zależności od wieku malucha.

Poniżej znajdują się niektóre z godnych uwagi cech małych dzieci w wieku od jednego do dwóch lat.

  • Bardziej świadomi siebie i otoczenia
  • Rozpoznaj rodziców i opiekunów
  • Wrodzona skłonność do odkrywania nowych przedmiotów i spożywanych pokarmów
  • Pokaż większą niezależność i nieposłuszeństwo
  • Rozpoznaj się w lustrze lub na zdjęciach
  • Naśladuj innych, zwłaszcza rodziców
  • Potrafi zrozumieć proste instrukcje i zdania

Zanim maluch kończy dwa lata, wykazuje zwiększoną chęć bycia niezależnym. Często prowadzi to do częstych napadów złości, przez co wielu nazywa tę fazę „strasznymi dwójkami”. Małe dzieci w tym wieku mogą również zacząć rozwijać swoją osobowość.

Poniżej znajdują się niektóre z godnych uwagi cech małych dzieci w wieku od dwóch do trzech lat.

  • Chodź po schodach w górę i w dół
  • Dowiedz się, jak kopać piłkę, rzucać i ją łapać
  • Wspinaj się po konstrukcjach placów zabaw
  • Jeździć na trójkołowcu
  • Nazwij przyjaciół i rodzeństwo
  • Rozpocznij rozmowę prostymi słowami i krótkimi zdaniami
  • Dowiedz się, jak używać ruchomych części, takich jak przyciski i dźwignie
  • Rozwiązuj proste łamigłówki, takie jak puzzle
  • Pamiętaj i rysuj proste kształty
  • Poznaj ich pełne imię i nazwisko, wiek i płeć w wieku trzech lat
  • Nazwij i rozpoznaj kilka części ciała, zwierząt, kolorów i rzeczy wokół nich

Wskazówki dotyczące rodzicielstwa małego dziecka

Rodzicielstwo malucha może wymagać stymulacji różnych etapów rozwoju, ponieważ wiele z nich kładzie podwaliny pod umiejętności przydatne później w szkole. Poniżej znajduje się kilka przydatnych wskazówek i sugestii dotyczących wychowywania małych dzieci w różnych grupach wiekowych.

Wychowywanie dziecka w wieku od jednego do dwóch lat Subskrybuj

Maluchy w tej grupie wiekowej wciąż odkrywają swoją niezależność. Duża ilość zachęty i pozytywnego rodzicielstwa znacznie wpływa na kształtowanie ich zachowania i osobowości.

  • Zachęć malucha do eksploracji, ale upewnij się, że jego obszar eksploracji jest bezpieczny.
  • Możesz pomóc im w rozwoju języka, czytając im, nazywając przedmioty, które widzą na co dzień, i ucząc ich nazw części ciała.
  • Twój maluch zaczyna się teraz interesować. Świetnym pomysłem jest zabranie ich na zewnątrz i oddanie się aktywności na świeżym powietrzu, takiej jak zabawa na plaży lub spacery po parku.
  • Pobaw się z maluchem i zachęcaj do aktywności, takich jak rozwiązywanie zagadek, nauka kształtów liczb i sortowanie podstawowych kształtów. Stymulują one rozwój poznawczy i kładą podwaliny pod podstawowe umiejętności potrzebne do przedszkola.
  • Porozmawiaj z dzieckiem, aby poprawić jego język. Popraw błędy malucha, wypowiadając prawidłowe zdanie lub słowo zamiast mówić mu, że się myli. Pomaga w pozytywnym wzmocnieniu ich umiejętności.

Opiekowanie się dzieckiem w wieku od dwóch do trzech lat

Jest to faza, w której maluch wykazuje zwiększoną niezależność i nieposłuszeństwo, co często prowadzi do napadów złości. Poniżej znajduje się kilka sposobów na płynne przejście przez to.

  • To odpowiedni wiek, aby wprowadzić malucha w zasady. Ustal zasady i trzymaj się ich przez cały czas. Jeśli maluch złamie zasady, daj mu czas na krześle na 30 sekund do minuty. Pamiętaj, aby nagradzać ich naklejkami lub specjalnymi tytułami, gdy przestrzegają zasad.
  • Ponieważ maluch preferuje niezależność, możesz wykorzystać ją jako okazję do nauczenia go podstawowych czynności. Na przykład zachęć ich do układania zabawek na półce, wkładania ubrań do torby na pranie, wkładania książek lub innych przedmiotów do torby i umieszczania butów we właściwym miejscu.
  • Zaoferuj maluchowi sensowne wybory, które pomogą zmniejszyć ryzyko napadów złości. Na przykład, jeśli maluch chce dzisiaj grać w parku przez dodatkowy czas, powiedz mu, że może to zrobić, ale pod warunkiem, że jutro zdecyduje się grać przez krótszy czas. Pamiętaj, aby trzymać się wyboru dokonanego przez malucha, uświadamiając mu, że jego wybory będą miały konsekwencje.
  • Przestrzegaj rutyny z zapewnieniem maluchowi możliwości dokonywania prostych wyborów niezależnie od jakichkolwiek reguł. Na przykład, miej porę snu każdej nocy o tej samej porze. Jednak maluch może wybrać historię, którą chce przeczytać, lub piżamę, którą chce założyć.
  • Jeśli wystąpi napad złości, porozmawiaj z maluchem uprzejmie, zamiast się kłócić, ponieważ może to doprowadzić do walki o władzę. Usiądź ze swoim maluchem i zapytaj go o powód jego irytacji. Może dać ci wskazówki dotyczące możliwych wyzwalaczy napadu złości, takich jak przemęczenie, głód lub rodzeństwo dzielące tę samą zabawkę.
  • Niemowlęta często nienawidzą, gdy rodzice uważają je za mniej niż dorosłych. Dlatego uczyń je częścią planu lub udostępniaj aktualizacje w sposób, który mogą zrozumieć. Na przykład, jeśli nagle musisz gdzieś iść, powiedz im poważnie o zmianie planów.
  • Twój maluch wkrótce zamieni się w przedszkolaka. Dlatego stymuluj ich rozwój poznawczy, ćwicząc litery, cyfry i słowa. Maluch może nie pamiętać wszystkiego, ale nadal będzie miał podstawową wiedzę.

Niemowlę jest uważane za najbardziej ekscytujący okres rozwoju dla dziecka, ponieważ uczy się wielu nowych rzeczy i osiąga kilka kamieni milowych w rozwoju. Małe dzieci potrafią rozpoznawać ludzi i twarze, być świadome otoczenia oraz reagować na słowa i instrukcje. W wieku około dwóch lat stają się bardziej niezależne. Jako rodzice musisz pomóc stymulować ich aktywność i umiejętności, ponieważ może to znacznie przyczynić się do rozwoju ich osobowości.