Rozwój pamięci u niemowląt

Twój cenny noworodek może wydawać się mniej rozwinięty w porównaniu do starszych niemowląt, ale dzieci rodzą się z pewnymi pamiąciami oraz zdolnością do rozwijania pamięci krótko- i długoterminowej. W 6. miesiącu życia niemowlęta potrafią pamiętać niektóre zdarzenia z poprzedniego dnia, twierdzi naukowiec ds. rozwoju Patricia J. Bauer z Uniwersytetu Emory w artykule na stronie Zero to Three.

Pamięć niejawna

Przy urodzeniu noworodkowie posiadają pamięć niejawną, czyli pamiątki, które niemowlę rozwinęło w macicy i które potrafi odtworzyć po urodzeniu, informuje artykuł na stronie Child Welfare Information Gateway Departamentu Zdrowia i Służb Społecznych USA. Pamięć niejawna, np. rozpoznawanie głosu matki, może wzmocnić więzi, jakie noworodek nawiązuje z opiekunami, ponieważ nieświadome wspomnienia – takie jak rozpoznawanie głosu – pomagają niemowlętom czuć się bezpiecznie z głosem i opiekunem.

Pamięć krótkoterminowa

Z upływem miesięcy pamięć krótkoterminowa niemowlęcia rozwija się tak, by potrafiło pamiętać ludzi i przedmioty. W 4. miesiącu życia niemowlę potrafi rozpoznać zabawkę, jeśli zniknie z pola widzenia na kilka sekund, wedle psychologa Lisy Oakes z Infant Cognition Lab w Centrum Umysłu i Mózgu U.C. Davis. W wieku 4–6 miesięcy niemowlę potrafi zauważyć małą zmianę w przedmiocie, a w 10. miesiącu – zapamiętać kilka zmian. Ta zdolność do wykrywania i zapamiętywania zmian ilustruje rozwój pamięci krótkoterminowej.

Stałość przedmiotu

Stałość przedmiotu rozwija się w stadium sensoryczno-ruchowym między 4. a 7. miesiącem życia i pozwala niemowlęciu zrozumieć, że ludzie i przedmioty nadal istnieją, nawet gdy ich nie widać, według Saula McLeoda w artykule "Sensorimotor Stage" w Simply Psychology. To zrozumienie dotyczy piłki, która zajechała pod kanapę, psa, który schował się w budce, oraz rodzica, który wyszedł na zakupy. Niemowlę będzie szukać zaginionego przedmiotu lub osoby. Stałość przedmiotu może prowadzić do lęku rozdzielności, gdy niemowlę tęskni za rodzicem, który wyszedł, bo nie wie, kiedy wróci, informuje KidsHealth. Fakt, że niemowlę przeżywa lęk rozdzielności, jest ważnym kamieniem milowym, ponieważ, jak wykazał Jean Piaget i zauważył McLeod, lęk ten wskazuje, że niemowlę potrafiło stworzyć stabilny obraz umysłowy przedmiotu lub osoby. Gdy nie widzi mamy, wie, że jej nie ma w pokoju, i zaczyna zastanawiać się, gdzie jest.

Pamięć długoterminowa

Pamięć długoterminowa to zdolność do zapamiętywania i odwoływania ludzi, przedmiotów, wrażeń, pamiątek wzrokowych i innych informacji przez długie okresy. Niemowlęta nie rodzą się z pamięcią długoterminową, ale rozwijają zdolność pamiętania zdarzeń z dawna. Tworzenie pamięci długoterminowych wymaga konsolidacji w skroniowym płacie mózgu – ale mózg nie jest dojrzały do tego procesu, dopóki dziecko nie wyjdzie daleko poza niemowlęctwo, wedle Bauer. Nawet gdy konsolidacja się zaczyna, proces jest wolny i łatwo do przerwania.

Pamięć jawna

Umiejętności werbalne zazwyczaj gwałtownie rozwijają się w ok. 2. roku życia, co pokrywa się z początkiem pamięci jawnej, według Child Welfare Information Gateway. Pamięci jawne to pamiątki świadome, związane z rozwojem języka. Umiejętności językowe pozwalają maluchom komunikować myśli i wyrażać emocje, co ostatecznie pomaga w pamięci długoterminowej niektórych zdarzeń. Im częściej maluch rozmawia o zdarzeniu z innymi, tym te myśli i wyrażone emocje przenoszą się do pamięci długoterminowej po prostu dzięki powtarzaniu.

Previous:

Next: