? Czy Późnym Rozmowa w rodzinach
Troska o opóźnienia w braku Twojego malucha z mówieniem może podlegać " działa w rodzinie " kategoria, w niektórych przypadkach. Jednakkluczowe znaczenie rozróżnienia między opóźnieniem rozwoju i łagodnego skłonności rodzinnej nie leży w ilości słów wypowiedziane , ale liczby słów , żemaluch pojmuje , według badań J. Steven Resnick i współpracowników opublikowanych w monografii Towarzystwa Badań Rozwoju Dziecka . Jak w większości etapów rozwojowych ,zakres wieku istnieje , że eksperci zgadzają się, to normalne. Jeśli Twoje dziecko nie mieści się w tych zakresach mogą potrzebować interwencji lub może dogonić bez leczenia , ale ta decyzja powinna być podjęta przez lekarza pediatry .
Odziedziczalność
Genetyka może odgrywać rolę w wiekumalucha zaczyna mówić , ale nie w sposób, w jaki myślisz. W badaniu opublikowanym w monografii Towarzystwa Badań Rozwoju Dziecka , badania wykazały , że czynniki genetyczne i środowiskowe , zarówno odgrywać rolę w rozmowach , jak bardzo dzieci . Środowisko jestwiększa wpływa na zrozumienie słów. Genetyka i środowiska zarówno czynnikiem do rozmowy . Niektóre dzieci mogą mówić , lecz mają genetyczne predyspozycje do po prostu nie chce rozmawiać , ale jeślidziecko rozumie język , rodzice nie powinni martwić o brak rozmowy , według dr Reznick . Rozumienie wydaje się mieć największe znaczenie , ponieważ małe dzieci z opóźnionym zrozumienia miał też najniższy słownictwo i pozostał opóźnione rok później Według Lesley B. Olswang i współpracowników z Uniwersytetu w Waszyngtonie , Seattle.
Normy
szeroki zakres " normalnie " istnieje dla etapów rozwojowych , ale niektóre znaki powinny cue rodziców , aby skonsultować się z pediatrą . Dziecko, które nie używać gestów , jak macha na pożegnanie o 12 miesięcy może mieć opóźnienia . Małe dzieci powinny naśladować dźwięki o 18 miesięcy , aw wieku 2 , powinien powiedzieć, 50 lub więcej słów. Po wieku 2 , powinna rozpocząć połączenie słów do prostych zdań , zgodnie z KidsHealth . Kryterium do ustalenia rozumienia polega patrząc , czy Twój 1- do 2 -letni dziecko lubi historie , może zwrócić się do zdjęć , jeśli wymienić element , wykonuje proste polecenia i może wskazywać na części ciała , jeśli ich nazwy .
Inne przyczyny Największa
problemy słuchowe mogą powodować opóźnione mowy . Jeśli dziecko nie słyszy , będzie miał trudności ze zrozumieniem i wymawiając słowa . Choć problemy słuchowe mogą w rodzinach , przewlekłe infekcje ucha może mieć wpływ na słuch . Jeśli podejrzewasz, że problemy ze słuchem , skonsultować się z pediatrą . Język i podniebienie nieprawidłowości mogą , jeśli trudne dladziecka do tworzenia słów .
Leczenie
W przeglądzie literatury opublikowanej w American Journal of Pathology mowy i języka , Lesley B. Olswang i stwierdził, że większość małych dzieci koledzy którzy opóźnione mówić powoli poruszać się w granicach normy w pierwszych latach szkoły . Debata o zasadności interwencji dla tych dzieci uwzględnia życzenia rodziców , aby pomóc , a także kosztów leczenia. Jeśli masz wątpliwości co do malucha , skonsultować się z pediatrą , który może wydać zalecenie leczenia i pomóc zrozumieć, czy Twoje dziecko jest po prostu trwa dłużej niż zwykle , aby porozmawiać lub ma problemy , że leczenie może pomóc .
-
Technicznie rzecz biorąc, Walentynki mogą być świętem, które kręci się wokół miłości, ale kiedy jesteś dzieckiem, wszystko kręci się wokół brokatu, kleju i papierowych serc. (I to dobrze, bo który rodzic nie jest całkowicie zafascynowany ręcznie robi -
Co to jest złamany obojczyk? Twój obojczyk (lub obojczyk ) to kość biegnąca poziomo między górną częścią mostka ( mostek ) i łopatki (łopatki). Możesz wyczuć obojczyk, dotykając obszaru między szyją a ramieniem. Złamany obojczyk, zwany także zł -
Sezon powrotu do szkoły trwa pełną parą i jest to zupełnie nowa gra w piłkę. Chociaż plany różnią się w zależności od okręgów szkolnych i opierają się na wytycznych lokalnych władz ds. zdrowia, dzieci w całych Stanach Zjednoczonych wracają do uczenia
