• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hjemmeskoling

Cero oppvokste på en 900-acre gård i West Virginia i et samfunn med ca. 15 andre barn. I stedet for å gå på en vanlig skole, ble de hjemmeskolet sammen i grupper delt etter alder. Noen av lærerne deres var offisielt utdannet. Andre var foreldre. Noen timer var tradisjonelle, men ikke alle: Naturfagstimer ble avholdt på den lokale fiskegården. En biologitime kan være en naturtur. Engelsktime kan bety å se et lokal forestilling eller besøke biblioteket.

Barna hadde mye innflytelse på sin egen skolegang – noe som betød at lærerne var fleksible. Diskusjoner varte så lenge barna lærte. Og selv om det var en grov timeplan, hvis en leksjon ledet noe sted, ville læreren ikke plutselig stoppe på en fast satt tid for å undervise i et annet fag.

Cero og klassemaktene hans visste ikke alltid hva de skulle forvente. Og noen ganger måtte de gjøre ekstra arbeid selv for å fylle hullene. Men det betalte seg: Cero gikk videre til college ved University of Wisconsin.

Hvorfor hjemmeskoler foreldre barna sine?

Tror du det eller ikke, å gå på skole er ikke en lovpålagt krav i USA. Det er et lovpålagt krav at alle barn får utdanning, likevel. Når foreldre tror de kan gi barna sine en bedre utdanning – eller har andre grunner til å ikke ville sende barna sine på en lokal skole (som å ville gi dem religiøs undervisning) – kan de velge hjemmeskoling.

Hjemmeskolet elever kan lære like mye som de ville på en vanlig skole, gitt at de og instruktørene deres (vanligvis foreldre) jobber hardt for å dekke alle fag og erfaringer som er nødvendige. Generelt sett har foreldre som hjemmeskoler høyere utdanningsnivå enn foreldre som ikke gjør det. De har allerede en forståelse av mange fag og ferdigheter til å utdanne seg selv om å lære barna sine.

Det er en stund siden de fleste foreldre satt i en algebratime eller et biolab. Så de må vite hvordan de finner informasjonen nødvendig for å undervise barna sine. Offentlige skoler eller skoledistrikter tilbyr ofte hjemmeskolende foreldre en lærerplan, bøker og materialer, og steder å møtes. Noen offentlige skoler vil peke foreldre til tutorer og andre ressurser for å oppfriske glemte fag. Eller foreldre kan skrive seg inn på videreutdanningskurs på lokale college eller universiteter.

Fordeler og ulemper ved hjemmeskoling

De mer enn 1 millionen barn som utdannes hjemme vet at det har mye for seg. Elever som blir hjemmeskolet kan dra nytte av en-til-en oppmerksomhet. For eksempel, hvis du ikke forstår noe i matte, vil ikke hele klassen gå videre uten deg – du kan være hele klassen! Og hvis du virkelig dyktig på noe, kan du fortsette å lære mer i ditt eget tempo.

Elever som blir hjemmeskolet kan også komme ut i sine lokalsamfunn mer enn andre barn i samme alder. De kan få oppleve hånds-på utdanning på museer, bibliotek, bedrifter, kajer, og andre samfunnsressurser. De kan også jobbe frivillig eller delta i «service learning» der de tar på seg lokale prosjekter.

Men hjemmeskoling er ikke så enkelt som å sette seg ned med mor eller far og åpne en hva som helst bok du har lyst til. Lover og krav varierer over USA, og det ligger på hjemmeskolere å følge lokale reguleringer. Så hjemmeskoling kan være mye arbeid for foreldre: De må vite hva loven krever at de underviser i, forsker ressurser på disse fagene (og lære mer om fagene hvis det er huller i deres kunnskap), og så gjøre den faktiske undervisningen.

Det er ikke bare foreldre som må gjøre mer jobb når det gjelder hjemmeskoling: Ofte må elevene også. Så snart hjemmeskolet barn blir tenåringer og gamle nok til å styre sin egen læring, kan de bli latt mer alene til å finne ressurser og gjøre sin egen research. (Dette kan være utfordrende på det tidspunktet, men å jobbe uavhengig sånn kan sette hjemmeskolet barn i forveien når det gjelder å forberede seg på college-liv!)

Et barn som blir hjemmeskolet, har kanskje ikke tilgang til noen skolefasiliteter, som en turnhall, naturfaglaboratorium, eller kunststudio. Disse kan være mindre viktige for små barn, som kan gjøre naturfagsprosjekter i kjøkkenet eller ha kunsttime ute. Men når det gjelder å undervise tenåringer, kan hjemmeskolende foreldre trenge å finne en måte å komme rundt slike begrensninger.

Noen foreldre som hjemmeskoler barna sine, danner grupper så elevene deres kan bli med på kunsttimer eller gruppelæringsaktiviteter, som utflukter. Og noen offentlige skoler lar hjemmeskolet barn delta i visse timer eller ekstrakurrikulære aktiviteter. Å dele undervisningstid kan være bra for hjemmeskolet elever av en annen grunn: Det gir sosial interaksjon de kanskje ikke ville ha hvis de ikke er en del av en klasse.

Finne sosiale utlop

Hjemmeskolet barn kan føle seg avskåret fra andre elever i samme alder – spesielt i tenåralderen når vennskaper er så viktige. Den gode nyheten er at, med hjemmeskoling som en voksende trend, er det mange andre hjemmeskolet barn ute å koble seg med enten fysisk eller virtuelt. Lokale biblioteker har noen ganger informasjon for hjemmeskolet elever og kan sette dem i kontakt med hverandre.

Biblioteker og lokale offentlige skoler kan også tilby ekstrakurrikulære aktiviteter, grupper, eller klubber for tenåringer som er åpne for alle. Lokale fritidssenter eller ungdomssentre er en annen god ressurs for å møte folk i din egen alder hvis du er hjemmeskolet. Sjekk med lokale college også, for å se om noen av deres aktiviteter eller programmer er passende.

Det finnes en myte om at hjemmeskolet barn på en eller annen måte er «rare». Selvfølgelig er det ikke sant: Colleges og universiteter gjenkjenner hjemmeskoling som en legitim utdanning. Faktisk har noen spesielle opptaks- og registreringsveier for elever som er hjemmeskolet. (Hjemmeskolet elever må fortsatt ta college-opptakstester som SATs.)

Hjemmeskoling gir elever mange fordeler – som mer fleksibilitet enn lokale skoler for å fokusere på spesifikke fag som trengs for en fremtidig karriere. Så hvis du går på en lokal skole og kjenner eller har sjansen til å møte en hjemmeskolet elev, kan dere lære mye av hverandre!