• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva er årsakene til skoleskyting?

En skoleskyting er en traumatisk opplevelse, uansett om skaden er liten eller omfattende. Forvirringen, de ubesvarte spørsmålene og ofte sårede eller drepte elever får pedagoger og foreldre til å lure på hva motivasjonen ligger bak disse tragiske hendelsene. Det er mange årsaker til skoleskyting, fra mobbing til dårlig hjemmelføre til tilgjengeligheten på våpen.

Mobbing

Mobbing er en av de hovedårsakene til skoleskyting. Offer undertrykker følelser av smerte og fremmedgjøring til de ikke lenger klarer å håndtere det, og de hevner ved å skyte ned sine plagere og uventede tilskuere. Disse elevene vil få hevn ved å gjøre nøyaktig det deres plagere gjorde mot dem – angripe og skade deres uventede og hjelpeløse offer.

Rusmidler og medisiner

Mange elever i skolesystemet i dag er tungt medisinert av en rekke grunner. Noen av disse personene er bipolar eller hyperaktive, mens andre tar medisiner for andre medisinske eller psykologiske grunner. Enhver endring, justering eller fravær av noen av disse medisinene kan få en elev til å bli irrasjonell, vanvittig eller svært paranoid. Vold kan oppstå, noen ganger med våpen, med skade og noen ganger til og med død som følge.

Ulovlige rusmidler som kokain eller crack kan også få elever til å bli svært aggressive og farlige. Vanvittighet og desorientering kan være dødelig – spesielt når det kombineres med et våpen.

Medier og videospill

TV, filmer og videospill gir elever inntrykk av at vold og død er normen. Barn tar på seg imaginære roller som assassiner, mordere, superhelter og onde krefter og kjemper mot andre i kamper på liv og død. Disse imaginære rollene kan noen ganger overføres til virkeligheten, og når de står overfor motstand, kan elever ta det de har lært i den virtuelle verden inn i faktiske skolesituasjoner.

Dysfunksjonelle hjem

Mange elever kommer fra hjem der vold er normen. Når de møter fremmedgjøring, spot og undertrykkelse på skolen, kan disse barna reagere på den eneste måten de kjenner – med makt og agressivitet. Å ta et voldelig standpunkt er det de har blitt lært og den eneste måten de vet hvordan de skal reagere på situasjoner de har lite eller ingen kontroll over. Skade og noen ganger død er resultatet.

Tilgjengelighet på våpen

Letten ved å skaffe seg våpen og andre våpen har caused stor bekymring blant skoler i landet. Foreldre som eier våpen, våpen til salgs på gatene, og våpertyveri har gjort skolesystemet usikkert for både elever og lærere. Strengere våpenkontrolllover ville løst dette problemet, selv om noen argumenterer for at lovene som allerede finnes og som begrenser barns og psykisk sykes tilgang til brannvåpen, bare trenger å bli bedre påvirket.